一、教学要求
　　1、认识12个生字。会写自、己、东、西4个字。
　　2、正确、流利地朗读和背诵课文。
　　3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。
　　二、教学重点
　　认字和练习朗读。
　　三、教学难点
　　从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。
　　四、教具准备
　　生字卡片、课件
　　五、教学时间
　　2课时
　　六、教学过程
　　一、复习导入
　　1、今天，我们继续学习《自己去吧》。
　　2、抽查生字。
　　3、学写生字自。
　　二、创设情境，引导拓展
　　1、小河边的早晨美丽而又宁静。河水醒来了，眨着亮晶晶的眼睛，唱起了歌；岸边的小草醒来了，伸伸懒腰，对着河水照镜子；鸭妈妈和小鸭也醒来了，一起来到小河边的草地上做早操。小鸭看见了清清的河水，喜欢极了，真想下去痛痛快快地游玩，可是它还不会游泳，该怎么办呢？小鸭会怎样对妈妈说？妈妈会帮助它吗？
　　2、出示课文第一段中小鸭和妈妈的对话。学生自由读。
　　3、指名读小鸭和妈妈的对话，评议讨论。
　　你的下面加上心字底就成了您，小鸭对妈妈是多么尊重，多么有礼貌呀！可是鸭妈妈却让它自己去游，是不是鸭妈妈不喜欢自己的孩子呀？
　　4、分角色朗读，指导读出小鸭商量的语气和鸭妈妈鼓励的语气，熟练对话。
　　三、启发想像，尝试拓展
　　1、过了几天，小鸭学会了游泳说明小鸭没有马上学会游泳。第一次去游泳，小鸭会遇到什么困难？它是怎么想的？如果小鸭怕困难了，鸭妈妈又会对它说些什么呢？
　　2、让学生自由展开讨论，大胆地发表自己的意见。
　　3、小鸭学会了游泳，鸭妈妈看见了高兴吗？它又会对小鸭说些什么？小鸭会怎么说？
　　四、举一反三，自主拓展
　　1、出示小鹰和妈妈的对话。学生自读。
　　2、指名读小鹰和妈妈的对话。要求读得通顺。流利，读出恰当的语气。
　　3、进一步启发想像，鼓励创造。小鹰和妈妈是在什么时候、什么地方说这些话的？小鹰又会遇到什么困难？小鹰会怎样克服困难、最终学会飞翔？
　　五、学科整合，拓展认识
　　1、你也会自己去学本领吗？
　　2、用学会进行说话练习，说说自己最近学会了什么，是怎样学会的。
　　板书设计：
　　14自己去吧
　　小鸭、游泳
　　小鹰、飞翔

小学自己去吧语文教案一、教学要求1、认识12个生字。会写自、己、东、西4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生……调皮的七彩光幼儿园大班语言说课稿一、说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下面，先说说我的设计意图。经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强……运用萧规曹随造句1、我才上任，先不妨萧规曹随，等弄清公司情况后再提出改革的计画。2、自他上任以来，一切行事都依照旧章，萧规曹随。3、我决定今后公司的政策不再萧规曹随，而是全盘创新。……有关黄鹤楼送孟浩然之广陵的教学反思《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白所写的一首七言绝句，短短的28个字表达了一种对友人的依依之情，同时又有一种开阔大气的意境。这节课的目的，让四年级学生在原有学习古诗知识的基础……关于急中生智的成语造句1、小明发现爸爸的钱包落在家里了，于是他急中生智的用手机发了一条短讯告诉了爸爸，才使爸爸在外没出现尴尬局面。2、我看完了诸葛亮智退司马懿后对诸葛亮的急中生智十分佩服，诸葛……人教版六年级下册第四单元鲁滨孙飘流记教学反思《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福写的长篇小说，鲁滨孙是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了二十多年……语文课文田忌赛马教学反思小学生的思维活跃，常有不囿于常理的思维光芒闪现，教师应注重发展学生的这种思维，培养他们的创新能力，创造各种条件引导学生参与学习的全过程，充分发挥学生的主体作用。实践证明：培养学……斟酌的反义词斟酌，汉语词汇。指考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。也指往杯盏里倒酒供饮用。斟：往杯子等容器倒。以下是斟酌的反义词，欢迎阅读。斟酌的反义词武断果断引证……新的起点说课稿一、说教材：1、教材的地位和作用：本节中首先了解学生对新学校、新生活的感觉，让学生发现新生活中的乐趣是很重要的。而班级中学生之间关系的融洽程度，也在一定程度上决定着……人生寓言教学反思教学反思更有利于教师的提升，下面是由小编为大家带来的关于《人生寓言》教学反思，希望能够帮到您！《人生寓言》教学反思一反思一：激趣导入。在课文导入中，根据七年级学生好……王玲湘老师搭石课堂实录二搭石（人教版四年级教材）执教：江西省南昌市教研室王玲湘老师记录：本人在武汉现场匆匆记录，未作任何修改。说明：本课获全国第六届青年教师阅读教学大赛一等奖，实乃难……教育管理心得体会幼儿园要持续发展，教师是关键，教师是幼教工作的主力军，提高保教质量要靠他们全身心的投入，因此，幼儿园管理的重点是教师，如何打造一支学习型、创新型的教师团队，我认为：首先要营造一……