回顾那节课，又重新看了一遍课件，我感觉我的设计不管是教学内容的设计还是教学环节的设计还算是成功的，但是在具体的实施中却留有缺憾！
　　我觉的最成功的地方是：游戏的引入及结束。新课的引入往往会决定整节课的情绪，新课的引入也是我每次听课的一个关注点，也从老师们那里偷了很多师，这节课我抓住七年级学生求知欲望高和好胜心强、表现欲强的特点，采用了学生比较喜欢的猜谜游戏，加以动画的渲染，更能马上把学生的思维拉入这节课的主题以及充分的调动了学生的情绪，重而化解了学生的紧张情绪。在结束部分，我从实际出发，采用了砸金蛋，拿奖品这么一个比较生活化的一个活动，一方面可以把这节课的气氛推上高潮，另一方面，通过奖品的刺激学生更能全身心的投入到对砸到的题目的思考中去，重而为学生创设了宽松，愉快、高效的学习环境，尽可能地调动了学生参与课堂学习的积极性。但是有利有弊，让我对这个环节中奖品的设置发放以带来的弊端，不得不加以思考。
　　在教学设计上我觉的还算比较合理的，从猜谜的引入，到学生的画图，从画图的过程中领悟线段，射线和线段的区别和联系，在对三条线的重新认识后，我给出了表示方法的学习也是本节课的。重点，特别是在概念学习后的考一考我觉的这个题对重点的突出显得尤为重要，特别是（3）。线段AO，射线AO和直线AO一样吗？说说你的看法，这个问题让同学们更能感受到表示方法的重要性以及再次领悟三线之间的一个联系，但是在处理中由于我的话偏多，耽误了时间以至于，对于这个问题，我没有给与学生太多的思考及回答时间而一笔带过了。之后我又通过一起探究这么个活动引出直线的性质以及应用，在结束了全部知识的传授后，我设置了砸金蛋，拿奖品这么个游戏环节在其中六个题目的讲解中完成四类题型的熟悉，1、找三线。2、作图，过点画三线。3、直线性质的应用4、射线的判断，可惜还是时间的把握不够以至于在作图这个题目没有抽到。
　　上完了整堂课，我对自己的教学有感：就是还存在对学生的不放心，每一个知识点我都想面面俱到，以导致这节课我都感觉在赶时间。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，上完了这堂课后，我对于自己的业务素质也有了更清的认识，上好一堂课任重且道远。

谈自立阅读理解答案阅读理解能力的测试是语文考试中必不可少的测试项目，主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，分享了谈自立的阅读理解答案，一起来看看吧！谈自立常言说大树底……七年级数学上册线段射线和直线的教学反思回顾那节课，又重新看了一遍课件，我感觉我的设计不管是教学内容的设计还是教学环节的设计还算是成功的，但是在具体的实施中却留有缺憾！我觉的最成功的地方是：游戏的引入及结束。新……音乐幼儿园中班说课稿范文（精选3篇）作为一名教学工作者，总归要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的音乐幼儿园中班说课稿范文，希望对大家有所帮助。音乐幼……初中上学期美术教学反思本周是美术正式开课的第一周，美术课本也是刚刚同步。七年级更换了教材，内容更为整合，信息量加大，知识点难点也同步增多。本周七年级进行了首页的鉴赏课《敦煌莫高窟》。本课为自学课程，……从调教活动中走过来谈我的物质的分类一课的准备是，为什么参赛的课就一定要有实验探究呢？没有实验的课就真的体现不了新课改的理念了吗？就为了赌这一口气，说来有些好笑。二、进行教学设计这是此次活动的核心内容，到底怎么……唐突的词语解释及造句对许多科学家来说调换的价格不菲并且感觉唐突几乎像换了一种语言。下面是小编精选整理的唐突的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。唐突汉语词语……来自寓言故事的成语起死回生寓言故事的成语：起死回生的故事【拼音】shng【典故】医不经师，方不袭古，每以劫剂肊见起死回生。明张岱《鲁云谷传》【释义】……人音版三年级音乐下册第九课家乡美教案第九课《家乡美》（三课时）单元教学目标：1、黄土高坡、洞庭鱼米、山、水、阳光、全都认识我，因为我们爱家爱乡爱祖国。让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，并自豪地唱唱、画画、说……克和千克教学设计和反思教学内容：教科书小学数学二年级下册第8588页的克和千克。教材简析：克和千克是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克这两个质量单位，是后面学习吨的认识的前提和……特产教学设计单元说明：本单元是开放单元，主题是特产，由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标：1。通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特……说茶说课稿范文一、说教材《说茶》是省编义务教材第七册的第二十四课。本课的阅读重点仍然是按事物的几个方面给课文分段。课文介绍了我国是茶的故乡，还介绍了茶叶的种类，喝茶的好处及中国茶具的质……颐和园一课教学反思范文一、反思教学目标1。对感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言教学目标落实不明显；2。对初步掌握按游览顺序，突出重点景物并抓住景物特点写的方法，并尝试运用的教学目标落实……