活动目标：1、在探索中发现并记录物体通过振动会发出声音。2、体验用不同方式感受振动现象的有趣过程。活动准备：1、新年敲钟视频，一段优美的钢琴声，一段吵杂的声音、goldwave软件2、操作材料：（1）鼓6只、雪花片若干，放置在鼓上（2）橡皮筋绑在长方形一次性塑料碗上6份（3）盛有水的小碗、勺子6份3、记录表18份、笔18支4、汉字：声音、振动活动过程：一、视频敲钟导入活动，引导幼儿进入探索声音的话题。（材料准备：敲钟视频、汉字声音）1、看看说说视频内容2、小结：对了人们一敲，钟就会发出声音，不敲，钟就没有声音。二、探索1：初步了解声音因振动而产生。（材料准备：操作材料及记录纸、笔）1、交流讨论生活中有哪些物体也会发出声音？2、设疑猜想：为什么这么多物体都会发出声音？3、探索操作：（1）介绍操作材料（2）操作前设想：怎样让以上材料发出声音？（3）提出操作要求及记录要求：a每种材料都要试一试b把自己的发现记录在记录卡上（4）幼儿操作，教师引导a大鼓：雪花片怎么样了？b橡皮筋发什么了变化？c放了水的小碗、勺子：用勺子敲一敲，你会发现什么呢？（碗里的水怎么样了？）。4、交流讨论：让哪些材料发出了声音？发现了什么？5、进一步感受振动后发出声音的状态：两两幼儿边打招呼发出声音说你好，边摸摸对方的脖子；不发出声音说你好，边摸摸对方的脖子，并交流感受。6、小结：原来生活中的物体因为振动发出了声音，出示汉字振动。当我们不让它们动时，声音就停止了。三、听生活中的声音，辨乐音和噪音（材料准备：钢琴声吵杂声的音乐，goldwave软件）1、交流讨论怎样的声音好听？2、欣赏准备音乐，观察软件画面，说说看到的现象及感受。3、小结延伸：那些听上去舒服，悦耳动听的声音叫乐音；而有的声音太响了，听上去很刺耳，这样的声音叫噪音。回去找一找，生活中哪些是悦音，哪些是噪音？

大班科学奇妙的声音活动目标：1、在探索中发现并记录物体通过振动会发出声音。2、体验用不同方式感受振动现象的有趣过程。活动准备：1、新年敲钟视频，一段优美的钢琴声，一段吵杂的声音、goldwave……建安文学的名词解释文学特点影响建安文学的名词解释东汉末年一大批文学家，如曹操、曹丕、曹植、蔡文姬、邯郸淳等，他们在铜雀台，用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第……小学二年级上册语文识字7教学设计模板学习目标1、认识10个生字，会写8个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。教学重点识字写字，熟读课文教学难点……幼儿园吃午餐安全教案幼儿园是孩子们学习生活技能的地方，一起看看下面的幼儿园吃午餐安全教案吧！幼儿园吃午餐安全教案目标1、愿意主动学习自己吃饭，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。2、在……东方之珠教案案例第一课时【教学要求】1、正确、流利，有感情地朗读，背诵课文第一，第二自然段。2、学习本课生字，学写倾、舒两字。【教具准备】1、录音带。2、投……真正的英雄教学设计AB24真正的英雄里根案例提供机场路中学杨曙【教学设想】我们有热情憧憬探险，我们有勇气进行探险，但我们是否有勇气面对失败？尤其是面对一场公众都知晓的失败，我……关于永远的蝴蝶教学设计一、导入新课：（1分钟）泰戈尔的《世界上最远的距离》：世界上最远的距离，不是星星之间没有交汇的轨迹，而是彼此相爱，却不能够在一起，这个亘古而长青的爱情话题，一直都是文人创……第15课辛亥革命教学案课标要求简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。教学目标中国同盟会的成立；三民主义；与改良派的论战；武装起义；武昌起义；中国民国……二年级画杨桃教学设计范文（精选3篇）作为一名教学工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的二年级《画杨桃》教学设计范文（精选3篇……小学语文富饶的西沙群岛教案设计教学目标：1学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对社会主义祖国的热爱。2在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，通过学生自评的……幼儿园方脸与圆脸的科学教案设计思路：中班幼儿对于区分方形和圆形已经有很好的前期经验了，为了让幼儿运用已有的经验，在同一物体的某些面上找到方形和圆形这两种图形，因此设计了此次活动。活动在方脸公……桂花雨第二课时的教学反思《桂花雨》第二课时教学反思今天上午，我在教室上了一节研讨课，课题是《桂花雨》。上完过后，总的感觉还好，下面从两个方面谈谈自己的认识。一、成功之处。1、对缠这个词的理……