活动形式：分组教学
　　活动目标
　　1幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
　　2激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
　　前期经验的准备：
　　让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
　　物质准备：
　　收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
　　环节预设：
　　一出示爷爷奶奶图片，自然引入主题。
　　师：说说自己的爷爷奶奶长得什么样子，和自己哪些地方不一样。
　　幼儿自由讲述。
　　师：我们的爷爷奶奶年龄大了，需要我们的小朋友来帮忙。
　　二我为爷爷奶奶来帮忙（角色扮演）
　　师：想一想爷爷奶奶做哪些事情不方便，我们可以帮他们做什么，两人结伴试做一下。
　　（幼儿自由结伴扮演）。
　　师：我们小朋友在家里为爷爷奶奶做过什么事情，爷爷奶奶有什么反应呢？
　　师：爷爷奶奶年纪大了，我们小朋友要主动去关心爷爷奶奶（给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿），做个尊敬老人的好宝宝。
　　鼓励幼儿为爷爷奶奶做些力所能及的事情。
　　活动延伸：
　　画画自己的爷爷和奶奶，表现他们的特征和活动。画完后和伙伴们交流一下，画上的爷爷奶奶在干什么。（如：给花浇水、擦桌子、缝衣服）

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