十二月歌教案

　　《十二月歌》该如何拟定教案呢？你是否也很想知道呢？那就一起来看看相关内容吧！
　　【教学目标】
　　1。正确、流利地朗读课文，背诵课文；能用自己的话说出每个月的特色。了解我国民间传统节日、风俗、文化以及景物特征。
　　2。学会认读龙、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黄、雪、松十二个生字。正确书写九、女、牛、午、四、六六个字以及词语正月，认识撇点基本笔画。
　　3。激发学生热爱祖国，热爱民族文化，热爱生活的感情。
　　【教学重点】
　　1。朗读课文，背诵课文。
　　2。识字写字。
　　【教学难点】
　　1。正确书写女四。
　　2。背诵课文。
　　【教具准备】
　　课件（收集每个月的景色、风土习俗的录像）、词语卡片。
　　【教学时间】
　　一课时。
　　【教学流程】
　　一、放录像，引入新课
　　1。出示课件，欣赏一些风景和了解一些风土习俗。
　　2。谈感受：看了录像后，你印象最深的是什么，请你用自己的话简单地说一说。
　　3。揭示课题。
　　二、自读课文，整体感知
　　1、自由读课文，借助拼音读准字音，遇到生字多读几遍。
　　2、同座互读，纠正错误的读音。
　　3、在文中找出生字、词语，画上记号。
　　从词语中抽出本课生字，学生识记。用开火车的方法检查生字识记情况。
　　4、出示词语卡片，指导读准字音。
　　龙灯风筝清明端午池塘
　　龙舟织女大雪青松梅花
　　5。互读课文，把课文读正确，读流利。
　　6。再读课文，想想：读了课文后，你知道了什么？
　　三、诵读课文，读中感悟
　　1。小组读课文，看谁读得好。
　　2。小组交流，选择其中一个月，用自己的话说说这个月的特色是什么？
　　3。出示课件（或图片），共同欣赏，进一步了解每个月的特点。
　　4。指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下：
　　正月新春舞龙灯，
　　二月郊外放风筝，
　　三月清明杨柳绿，
　　四月牡丹花正红，
　　五月端午赛龙舟，
　　六月荷花满池塘，
　　七月牛郎会织女，
　　八月中秋桂花香，
　　九月登高过重阳，
　　十月满园橘子黄，
　　冬月大雪压青松，
　　腊月腊梅傲冰霜。
　　四、想想画画
　　〔把你喜欢的月份的景色画下来，互相欣赏一下。〕
　　五、指导书写
　　指导学生在田字格里正确书写九、女、牛、午、四、六六个生字。
　　1、教学新笔画撇点。
　　2、教学字的笔顺。
　　（1）九：第一笔是撇，第二笔是横折弯钩。
　　（2）女：第一笔是撇点，第二笔是撇，第三笔是横。
　　3、强调重点笔画。
　　女：第一笔是撇点。
　　四：第四笔是竖弯。
　　4、比较记忆字形。
　　午、牛：一个竖没出头，一个竖出头了。
　　5、学生描红，临写。老师强调写字姿势和握笔姿势。
　　六、小结（略）
　　【教学反思】
　　本课的生字比较多，在教学时，我通过多种形式教学生字，首先借助拼音自读儿歌，初步感知，在此基础上有选择的根据老师的读来纠正读音，然后放手让学生通过自主学习和合作学习来弄清生字的读音和字形。文中每个月都有它自己的特点，都有值得喜爱之处，教学时能根据学生的喜好选择学习内容，大大提高了学生的学习兴趣。向学生推荐了古诗《梅花》和《九月九日忆山东兄弟》，故事《牛郎织女的传说》等内容，拓展了学生的阅读。