活动目标：
　　1、了解常见汽车的名称和共同的特征。
　　2、能用简单语言表达自己的认识和发现。
　　活动准备：已经组织幼儿观察过马路上的汽车、幼儿与家长共同收集不同种类汽车的玩具和相关资料。
　　活动重点：能用简单语言表达自己的认识和发现。
　　活动过程：
　　1、尝试操作：
　　将师生共同收集的玩具汽车放于教师四周，幼儿每人任选一辆，自由地玩。
　　与同伴交换汽车
　　2、介绍交流：
　　幼儿介绍自己带来的玩具汽车，说说汽车的名称、模样和它特别的地方（特点）。
　　教师介绍一些比较特别的车。
　　3、内化迁移：
　　将所有的玩具集中在中间，让幼儿观察它们的共同之处。
　　师生共同总结：都有四个轮子、有方向盘、有车厢，跑起来都很快，都能在大马路上开。
　　4、经验巩固：
　　选一辆自己最喜欢的汽车，给它拍照或画个像。
　　5、游戏：
　　（1）幼儿一边观察车辆的不同特征一边用积木、雪花片、塑料积木等搭建自己喜欢的车辆。
　　（2）为自己搭建的车辆命名。
　　（3）展示自己的作品。

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