项目名称教研公开课项目负责人活动时间活动地点多功能厅活动主题绘画：梳子执教者参加对象副班老师申请学时活动内容
　　及进程一、认识感知梳子
　　二、让梳子柄变形，引导幼儿任意变形
　　1、导语：这个梳子很神奇，还会变形呢，我们一起来看看。
　　2、变化后的梳子是怎么样的？
　　3、这个梳柄还可以变，你们看它又变了，变成了什么形状？现在又像什么了呢？
　　4、这个梳子柄还可以随便变，你想变出什么形状？
　　三、让梳齿变形
　　四、这个梳子除了梳子柄会变，现在它又要变了，你们看又变成什么了？像什么？你可以变成什么？
　　1、让梳齿变形
　　2、这个梳子齿还可以变，你们还想怎么变，出什么形状？还能变出什么东西来？
　　3、这个梳子又要变了，你们看又变成什么了？你又可以变出什么东西来呢？你们还想变出什么形状？
　　五、再次变梳子。幼儿作画。活动反思
　　与意见这个活动是想象导入梳子变化的过程，以一个梳子的基本图形为线索。让幼儿观察各种形状、大小、及花纹不一样的梳子。让幼儿进一步了解梳子。
　　第一个环节是让幼儿观察不同形状、大小、及花纹都不一样的梳子。通过对比、进行辨认。
　　第二个环节是让幼儿任职梳子。并了解梳子有梳柄和梳齿组成。梳柄是用来拿的而梳齿是用来梳头的。
　　第三个环节是出示ppt让幼儿从不同的视角观察梳子，及梳子发生的变化。从梳柄变化梳齿变化梳子整体的变化。
　　最后的环节是让幼儿从原先的基础上了解梳子并进行变化，最后作画。

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