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赵丽宏绣眼与芙蓉阅读答案

5月1日 风雨峰投稿
  绣眼与芙蓉
  赵丽宏
  曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。
  绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。
  那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。
  两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。
  在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。
  一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。
  有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。
  日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。两只绣眼,面对面上下飞窜,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。
  那两只绣眼此刻的情状,让我看到了欢呼雀跃是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,它们无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口,应该是对自由的呼唤吧。想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门,再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪
  它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,内心不觉得欣慰起来。
  10。请用文中词语,将我的情感变化补充完整。(2分)
  欢快惊奇震撼
  11。文章着重写了绣眼情绪变化的三个阶段,请分别加以概括。(6分)
  12根据要求,品析下面语句。(6分)
  (1)它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。(从描写角度)
  (2)不过此刻它一改前些日子的。颓丧,变得异常活泼。(从修辞角度)
  13。第段中这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,它们无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒,表达了作者怎样的情感?(4分)
  14。下面对文章的理解和评价不正确的一项是()(3分)
  A第段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。
  B文章中芙蓉安于现状,已失去了对自由的追求,所以绣眼不把它视为知己。
  C文章运用对比手法,写作者对绣眼的喜爱,对芙蓉的谴责。
  D第段中它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界,表达了作者对绣眼能够重返大自然,重新回到自由天地的祝愿。
  10(2分)困惑欣慰
  11(6分)第一阶段:欢快鸣唱(或:与芙蓉互打招呼,默契鸣唱)。第二阶段:停止鸣唱,停止飞跃。(或:整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。)(或:沉默不语,任芙蓉如何引导都不为所动。)第三阶段:飞舞鸣叫。(或:异常活泼,上下飞窜,鸣叫声激动而急切)(每点2分。意近即可)
  12(6分)(1)运用动作、神态描写,(1分)生动地写出绣眼失去自由的孤寂和难过。(2分)
  (2)运用拟人、对比手法,(1分)生动地写出绣眼见到同伴时的激动和兴奋。(2分)
  13(4分)表达了作者对失去自由的绣眼的同情,(2分)对自己使鸟儿失去自由行为的自责。(或:对人类让鸟儿失去自由行为的谴责)(2分)
  14。(3分)C
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赵丽宏绣眼与芙蓉阅读答案绣眼与芙蓉赵丽宏曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,……人教版四年级上册搭石教学设计【教材分析】每一个作家都有自己不同的写作风格,课堂教学时应该把握好作者的风格,才能事半功倍地引领学生领略文本,提高他们的语文素养。正因为《搭石》一文的作者刘章是当代著名的……大班下册社会争做护绿小卫士教案在这春暖花开,万物复苏,绿色嫩芽挂满枝头的季节里,我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机,借此孩子们喊出绿动春天的。响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树……有关马的200个成语开足马力走马到任解释指新委官员急速到任。后亦泛指接任新职。同走马上任。倚马千言解释倚马:靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件,千言立就。形容才思敏捷。衣马……思维像风儿一样自由阅读题答案《思维像风儿一样自由》这篇文章会告诉我们,一个民族不能只有传递知识的能力,没有生产知识的能力。下面是品学网小编为大家收集整理的《思维像风儿一样自由》的阅读题及其参考答案以供同学……古诗两首赠刘景文山行教学设计与反思天到,大地还会发生什么变化呢?宋朝的苏轼和唐朝的杜牧用独特的语言表达了对秋天的喜爱,我们先来看看苏轼的《赠刘景文》〔出示诗句〕。二、自主学习1、简介作者,解释……第一单元教学反思反思,回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下小编为你收集了第一单元教学反思,希望给你带来一些借鉴的作用。本周上完《多种多样的住房》第一个课时后,觉……关于美术生的名言短语艺术生对很多事就是讲究美感,有点强迫性,不过美术生也是需要一些名言来激励自己的。下面是品学网小编给大家整理的关于美术生的名言短语,供大家阅读!关于美术生的名言短语【精彩篇】……小班音乐蓝鸟教学设计教材分析:歌曲《蓝鸟》是一首美国儿歌,一段体。全曲节奏简洁明快,旋律分为分解和弦式进行,流畅上口。素材使用简单、节省,第一、三句重复,第二、四句均是重复关系,歌词以第一人……语文教学管理措施(一)、基础知识及运用a)字词读一读,写一写上的词语必须在上课前作好预习,在上课时请学生上黑板写拼音,然后再把意思读一下,教师在学生上黑板的时候,检查同学的预习情况……幸福是什么造句幸福,是一个多么熟悉和简单的两个汉字,包含的内容却很深奥。和小编一起来看看下文关于幸福是什么造句的内容,欢迎借鉴!1幸福是什么造句1、幸福就是一杯多次酝酿的美酒;幸……课文三个儿子的优秀教学设计范文一、揭题读课题二、学生自由读课文要求学习生字。标出段落。想想问题。三、检查交流1、读后讨论交流问题,将重要的写于黑板上。2、检查……
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