1、伍德不论选择朋友还是敌人都是随随便便，来者不拒。
　　2、这些中心来者不拒，他们不是专门为创伤患者（设置）的。
　　3、他说：体型偏胖的男性更适合这一职位，如果有胡子就更好了。但我们的条件不是很苛刻，通常都是‘来者不拒’。
　　4、这在技术上会让我们有一个优势，能帮上忙的来者不拒。
　　5、南极章鱼的食谱宽泛，从蛤蚌到鱼类皆来者不拒。
　　6、事实上，现在巴拿马金融业远非过去的来者不拒。
　　7、我们会认为，（处于群体中的个体）可能因为社会结构的缺失而互相模仿，寻找一位领导者，并对来自他人的，对自身该有怎样的举止的暗示来者不拒。
　　8、我们偏爱那些体形较胖的男人，当然，最好真的长着一脸胡须，不过我们也并非吹毛求疵之人，原则上是来者不拒。
　　9、仅仅在少林寺周边的城镇就有十几所武术学校，有的学校还聘请少林寺僧人下山教授武术，无论是希望修炼精神还是参与竞技，他们对这些学生都来者不拒。
　　10、在威灵顿的中国大使馆不总是对采访来者不拒。
　　11、不过每次训练结束，面对球迷的签名和合影要求，他来者不拒，但依旧是没有笑容。
　　12、或者，公平就是综合大学完全不考虑肤色，对每一位求学者来者不拒？
　　13、来者不拒地散发优惠票不是个好主意。
　　14、我想我说过几次，大部分吃的我都来者不拒，我没有什么梦想中的晚餐，所谓梦想中的大餐多半得看那天我想吃什么。
　　15、任何人，无论身高、体重、年龄、性别、种族、宗教信仰及文化程度，来者不拒。
　　16、他有自己的办公室，不只要考虑足球。但如果你有问题需要得到帮助的话他总是来者不拒。
　　17、他对宾客是来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿。
　　18、凭着一股决心要吸收中国文化的冲动，扶霞发誓对任何食物都来者不拒。
　　19、是伟人就应该显示出对于好运总有来者不拒的雅量，并能小心地避免一切有可能使他显得胸襟狭隘的东西。
　　20、州立保护区里，一只灰松鼠对游客给的坚果零食一律来者不拒，导致体型像气球一样，有两个松鼠那么大。
　　21、我们公司精力充沛、态度友好的新总裁以其对工作来者不拒的态度鼓励他的员工，如今大家工作更加勤奋，并在自己的岗位上取得了成功。

高中英语Chineseseasonalfestival说课稿说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，下面小编为大家整理的高中英语《Chineseseasonalfestival》说课稿，希望对大家有帮助。各位评委老师：我……病句大全及答案短的修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句大全及答案短的有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句大全及答案短的，欢迎阅读病句大全及答案短的1……用来者不拒造句1、伍德不论选择朋友还是敌人都是随随便便，来者不拒。2、这些中心来者不拒，他们不是专门为创伤患者（设置）的。3、他说：体型偏胖的男性更适合这一职位，如果有胡子就更好……用廓然无累造句大全用廓然无累造句大全【解释】廓然无累：空旷广阔，没有一点累赘，超然物外，不被世事所累。廓然：1、忧悼貌。2、远大貌。3、空寂貌；孤独貌。4、空……幼儿园大班吸管小人教案活动目标1。运用各色吸管进行拼插及造型粘贴，制作立体小人并用彩笔装饰。2。通过观察和尝试，探索不同的剪开方法与纸片后产生的不同造型。3。能大胆，富有创意的立体……小学语文九色鹿教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学语文《九色鹿》教学设计范文，欢迎阅读……用频率估计概率教学反思范文突然接到通知，说要听我的课，心里很慌张。这节课要讲的是九年级上册第25章第3节用频率估计概率第1课，虽然带过毕业班，但是本节内容是新增内容，我也是第一次教。再加上自己对教学内容……天籁阅读题及答案天籁冯骥才你仰头、仰头，耳朵像一对空空的盅儿，去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而，你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体的，而是听取俗事的；所以人们说茫茫宇宙，……新课标七年级下册万千气象的宋代社会风貌课堂实录师：（单刀直入）今天我们学习万千气象的宋代社会风貌，主要了解宋代人们的衣食住行、城市生活和风俗节日。看到课题，我不由得想起靖哥哥与蓉儿的故事，他们就生活在宋代！我们最近还看过哪……水在滴阅读题及答案水在滴苏沧桑中午十一点半，徐师傅等人都吃饭去了。捞纸房像被突然摁进了寂静的井底。有两种水声，在空旷的寂静里，缠绕回响。第一种，滴答，滴答，滴答不急不慢，……PEP第三册英语Unit5教案（6课时）第一课时教案示例课题：unit5whatwouldyoulike？重点：句型：canihavesome，please？sure。hereyouare。单词：rice，fish，……七年级地理上册第四节世界的气候教学设计教学目标：1。阅读气温曲线与降水量柱状图，认识气候的特点，体会世界各地区的气候差异及复杂多样。2运用世界气候类型分布图，说出世界主要气候类型及其分布地区，认识世界主……