试析中职学校新形势提高忧患意识加强自我保护论文

　　论文摘要：近年，中职学校为扩大招生，只求量不讲质，学生整体素质较差，使班级管理难度相对加大。本文就中职学校新形势下班主任工作的特殊性总结班主任努力提高忧患意识的原因探讨加强自我保护的方法。
　　论文关键词：班主任自我保护
　　中职生是特殊的学生群体班主任是学生人生道路的引路人。但是部分中职学生难于管教是事实，班主任工作相对普通中学难度更大。多年的班主任工作经验让笔者清楚认识到，新形势下班主任的工作面临更多的挑战，为了更顺利地开展工作，需要不断提高忧患意识加强自我保护。
　　一、新形势下。中职学校班主任提高忧患意识的多方原因
　　1、中职学生综合素质普遍较低，且对班主任角色存有两面性
　　现阶段，中职学校招生难，学生综合素质普遍较低，对学习没有兴趣自我约束力差。没有奋斗目标。笔者所在的农业职业学校大部分学生来自农村，人际交往能力相对较差，一方面对班主任非常依赖，遇到事情喜欢找班主任；另一方面发生问题也喜欢推脱。在承担责任方面班主任则成为最好的人选。
　　2、家长对中职教育的误解，对班主任工作的不配合
　　家长不理解中职教育教学情况，对职业教育认识有误差。相当多的学生家长将小孩送到职业学校，只当把孩子放在学校给学校看管。对小孩在学校的学习行为漠不关心，对班主任工作懒于配合。使得班主任工作处于非常被动的位置。经常听到学生这样对班主任说：我老爸都管不了我，你还想管我？但是，这部分把小孩丢给学校就无心过问的家长们。一旦学生出了事却对学校、对班主任多方责难，横加指责。
　　3、受社会环境影响中职学生心理、行为变化复杂
　　中职生的内心世界是极其复杂的。随着社会经济的发展，人们教育水平的提高，中专生处于较低的地位，其价值在社会中不太被认可，使得中职学生普遍缺少自信，容易产生自卑心理。学生离开家庭受社会环境影响较大。心理会变得复杂多变，行为则难以捉摸。造成中职学校班主任工作更加艰难。
　　4、在法制社会中，避免被法律这把利器伤到
　　中职学生自觉性偏低对老师的严格要求不满。常常发生逆反行为。班主任的严厉批评被曲解成侮辱学生。而学生怪老师不给面子，要给班主任好看。据了解，多数班主任曾被威胁。更糟糕的是很多家长也不理解班主任。扬言要告到学校，告到教育厅。不善用法律这把利器，有时也会让班主任受到严重伤害。
　　5、保护好自己，是班主任对学校、对家人、对自己的责任
　　在学校。班主任面对学生、家长时，代表的是整个学校的形象。回到家。班主任应避免由于工作给家人正常生活带来的困扰。就班主任自身而言，立足岗位，力求优质高效完成学校安排各项任务。但一个失误却会使所有努力化为零。肩负着对学校、对家人、对自己的责任，要求班主任提高忧患意识，加强自我保护。
　　二、探索中职学校班主任班班级管理工作中加强自我保护的方法
　　l、具备高度的责任心，保持良好心态是关键
　　面对学生班主任首要的是全身心地热爱学生、保护学生，爱生如子、爱生如己，具备高度责任心。中职生个性、行为习惯已经养成多年有些还根深蒂固，一时无法改变。苛求学生一下子都变成完美的人这是根本做不到的。将心比心，学会宽容，这是对自己最根本最有效的保护。2、想方设法取得家长联系方式加强与家长的沟通
　　为了能及时准确向家长反馈学生情况，班主任应掌握家长的联系方式。中职生一般不主动告诉班主任家里联系方式。为防止以后信息不准确，这个工作做得越早越好。无论用什么方法，取得家长联系方式是关键。特别是突发事件的处理要及时与家长沟通，避免产生误会。
　　3、建好一支得力的班干部队伍用好左右手
　　对一个班级来说，没有一批好的班干部班主任的工作徒劳无益。选好班干部并进行正确的指导。工作起来会事半功倍。班主任和学生的接触时间是有限的，平时管理班级的任务就落到班干部身上。建好一支得力的班干部队伍，就像班主任的左右手，可以轻松管理班级。
　　4、为学生建立档案，习惯于整理保存学生的材料
　　班主任工作是繁琐的工作中会接触各种各样的单据。有学生的成绩单，操行单，检讨书，违纪通报单，请假单等等，大部分单据会汇总到班主任，要妥善保管好进行分类整理，不可随意丢弃。班主任只是一个普通人，而且工作繁重，对每一位学生情况，完全靠脑子记是不现实的，只有做好建档保存工作，才能有针对性处理问题。同时向家长反馈时可作为依据，日后发生纠纷处理时作为证据。
　　5、心思细腻，常与学生交心，营造和谐的师生情
　　关心呵护学生，多用欣赏的眼光去看学生，常与学生交心。照顾学生自尊心，批评学生选择个僻静的地方。与学生谈话时用朋友闲谈的方式让学生更容易接受在无意中愉快地接受教育。学生犯了错误，需要给他反省的时问，给学生一个改过的机会，远比给学生一个下马威的教育效果好。充分重视学生任何一点哪怕是微小的进步，任何的成绩对学生都是来之不易，应及时地加以肯定和表扬。取得学生的信任。师生关系将更和谐。
　　6、学法懂法用法，做一名正直的班主任
　　作为一名教育工作者，要做到学法懂法，善用法律保护自己。不能滥用权利以大欺小，不能假公济私，不能欺上瞒下，不做违法的事。任何形式的体罚、侮辱学生都是不可取的，德育为首，充分尊重学生，做到以身作则。要做一名优秀的班主任先做好一名正直的班主任。
　　7、加强与本班任课老师交流。避开上课肓点，时亥0关注学生的变化
　　中职学校中，大部分班主任很少上本班的课，笔者曾经带过的一个班级就末曾上过班上的课程。上课时。班主任接触不到学生，对学生上课情况知之甚少，出现肓点。这种脱节只能等学校相关处理的单据到手中时才知情。任课老师掌握学生的上课情况和课堂表现。加强与任课老师的交流，可以避开上课肓点。更深入、细致的了解学生，出现情况也能及时做出处理。防患于未然。
　　三、小结
　　以上观点是笔者在班主任实际工作中的总结和粗浅的探讨。在新形势下班主任工作还会面临很多新困难，需要班主任不断探索解决的新方法。班主任提高忧患意识，加强自我保护，不是为了推卸责任，更不是放任不管，而是为了更有效、更好地全身心的投入班级管理工作中。