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流行音乐进入中小学音乐课堂的思考

1月1日 藏于心投稿
  毕业论文
  摘要
  流行音乐进课堂,社会各界曾发生过很多争论,流行音乐能不能走进课堂?如何引导学生把审美的目光从表面的5彩斑斓引入到更高雅的音乐殿堂?学生对流行歌曲的喜爱是符合他们的正常心理的,是可以理解的,如何利用这种对歌曲的喜爱心理进行积极的引导呢?如何在音乐课中趋利避害,利用流行音乐来激发学生学习音乐的兴趣,提高音乐的鉴赏能力?笔者对此进行了调查和研究,并对某些相应的社会现象提出了1些看法和观点。关键词:流行音乐;中小学音乐;音乐课堂;思考
  ABSTRACT
  Popmusicintotheclassroom,thecommunityhadbeenmanyarguments,popmusiccanentertheclassroom?Howtoguidestudentstoaestheticvisionfromthesurfaceintoamorefantasticcolorfulvariety,moreelegantmusicpalaces?Istheloveofpopmusicstudentsintheirnormalpsychological,isunderstandableandhowtomakeuseofthisforthelovesongspsychologicalactiveguide?Thiswasinvestigatedandresearch,andsomecorrespondingsocialphenomenonmadesomeviewsandperspectives。
  Thethisarticlefirstpartintroducedthepopmusiccharacteristic,thesecondpartelaboratedthepopmusicenterstheclassroomtheadvantageandtheshortcoming,thethirdpartanalyzedthepopmusictoentertheclassroomthefeasibility,thefourthpartelaboratedthepopmusictoentertheelementaryandmiddleschoolsmusicclassroomwithemphasistheestheticponderandtheteachingstrategy,finallyrequestedthemusicteachertograspthepopmusictoentertheclassroomthecriterion,estheticallymadethemusictoshowthewaytheperson,setupthebrandnewteachingidea,exploredthenoveleducationalmodel,studieddiligentlythenimbleteachingmethod,designedtherichcoursecontent
  Keywords:Pclassroomreflection
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