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谈高中信息技术教学中项目教学法的运用论文

5月21日 金钟寨投稿
  〔论文摘要〕:项目教学法体现了以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体的特征,越来越受到高中信息技术教师的青睐。详细地介绍了高中信息技术教师在教学中运用项目教学法时应遵循确定项目内容、制订和实施项目计划、评估项目内容三个步骤,并告诫高中信息技术教师在运用项目教学法时要避免项目教学法的滥用、项目评价片面性、单一学科的项目教学。
  〔关键词〕:高中信息技术;项目教学法
  项目教学法是指学生在教师的指导下,独立地完成项目的信息收集、方案设计、项目设施和项目评价等各个环节的教学方法。项目教学中真正体现了以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体的特征,能够使学生体验到完成项目的艰辛和乐趣,培养了学生主动参与和自主创新的兴趣。因此,越来越多的高中信息技术教师在课堂中运用项目教学法。
  一、高中信息技术教学中项目教学法实施步骤
  (一)确定项目内容
  项目要生活化。高中信息技术教师在设置项目任务时不要为了追求新奇而虚构教学情境,而是要尽可能地接近学生的日常生活,只有这样才能引起学生的共鸣和探索欲望,使学生自主自觉地投入到项目中去。
  项目要整体性。项目教学法目的是要考查学生能否掌握教师讲授的绝大多数知识和技能,能否系统地运用所学知识和技能,能否融会贯通和举一反三。因此,高中信息教师在设置项目任务时候,要尽可能地涵括学生所学的多数知识和技能,这样才能促进全面吸收精神食粮,才能促进学生全面的发展。
  项目要开放性。教师在高中信息技术课程教学中杜绝出现干预和控制学生的情况出现,而要鼓励学生采用多种途径或方法完成项目,鼓励学生多思考、多动手,鼓励学生打破常规独辟蹊径。
  (二)制订和实施项目计划
  好的项目计划是项目成功的前提。鉴于学生知识和技能方面的欠缺,教师要积极关注学生制订和实施项目计划,并给予相应的指导。高中信息技术教师要指导项目小组注意以下两点:第一,计划要全面。学生项目小组制订计划时要呼吁小组成员全员参与,呼吁小组成员开动头脑尽可能地考虑到项目所有的细节和影响因素,尽可能地集思广益发挥集体智慧的;第二,计划要落实。任何计划都需要执行力,学生项目小组组长要根据成员的个性特征、知识掌握水平和个人兴趣爱好等因素合理地分配任务,并规定完成任务的期限,尽可能地挖掘每个小组成员的能力,督促他们不打折扣地完成任务,要坚决杜绝推诿、扯皮和搭便车现象出现。只有这样项目计划被周详地制订被全力地执行,项目教学法才能获得成功。
  (三)评估项目内容
  第一,组建项目评估小组。根据项目大小和难易程度,组成以高中信息技术教师为主的由其他学科教师和部分学生代表参与的项目评估组;第二,项目评估小组根据客观、科学和公正原则,综合评价各个项目小组提交方案的创新性和实用性,综合评价实施过程中是否规范,并编写项目评估报告;第三,高中信息技术教师在班内宣读项目评估报告,点评各个项目小组项目任务完成状况,督促各个项目小组根据教师的点评、组员的反思和改进意见,提交项目反馈报告。
  二、高中信息技术教学中项目教学法注意事项
  (一)避免项目教学法的滥用
  虽然项目教学法有激发学生兴趣、引导学生探索等众多优点,高中信息技术课程中有很多教学内容比较适合运用项目教学法,但是高中信息技术教师不能在整个课程内容中都运用项目教学法,这样就会把学生局限于固定的学习套路,会抑制学生学习积极性。教学有法,教无定法告诫高中信息技术教师不能一招吃天下,要根据具体的教学内容、特定的教学情境灵活地采用不同的教学方法。
  (二)避免项目评价片面性
  有些高中信息技术教师只对项目完成的结果进行评价,而忽略项目完成的艰辛过程;只啧啧称赞完成状况良好的项目成果,而忽略不太成功的项目成果;只评价项目小组的整体状况,而忽略项目小组成员的个体差异;评价形式只限于有声语言,而忽略握手、摸头和拥抱等无声语言;评价只限于教师评价学生,而忽略了学生间互评、师生间互评和自我评价等评价渠道。因此,高中信息技术教师在实际的教学过程中,要尽量从各个角度多方位地多层次地评价项目任务和项目成员。
  (三)避免单一学科的项目教学
  很多高中信息技术教师在运用项目教学时,把项目任务的设置局限于本课程内,很少考虑到多学科间的联系,很少考虑到学生全面发展。现实生活是复杂多样的,如此单学科的项目即使完成状况良好也无法解决复杂的现实问题。为了促进学生的全面发展,为了提升应对现实难题的能力,高中信息技术教师应尝试设置出以高中信息技术课程为主的有机结合其他学科知识和技能的项目任务,这样既能完美地完成高中信息技术的教学目标,又能兼顾其他学科知识和技能的识记和掌握,无形中增强了学生不同学科知识和技能的融合度,培养了学生的创新意识。
  〔参考文献〕:
  〔2〕李俊梅。项目教学法在电路分析与应用课程中的实践与思考〔J〕。北京:中国职业技术教育,2008。(发布时间:20120418)
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谈高中信息技术教学中项目教学法的运用论文〔论文摘要〕:项目教学法体现了以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体的特征,越来越受到高中信息技术教师的青睐。详细地介绍了高中信息技术教师在教学中运用项目教学法时应遵循确定项……坚持改革方向加快输配分开综合新能源论文(1)近据报载,某省电力公司提出所谓全省电网三统一(统一规划、统一建设、统一管理)或四统一(统一规划、统一建设、统一调度、统一管理),……初中英语学习特点及教学现存问题分析与研究一、初中英语学习的特点分析应用性、交际性、工具性是英语这门全球使用最多的语言所具备的最鲜明的特征。初中学生面对英语学习最大的感触便是觉得英语知识所涉及的领域较之小学又广泛……研究裸子类法定药用植物基源混乱情况TextualResearchontheLegalMedicinalPlantsofGymnospermsAbstract:OBJECTIVEToclarifytheor……浅析环境税的立法策略和立法原则广大朋友们,关于浅析环境税的立法策略和立法原则是由品学网论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!伴随着环境问题在全球的日趋凸现,以及席……王天下殷周之际对中国文化的奠基意义摘要:中国文化奠基于殷周之际,它的基本精神集中体现在王天下的理想之中。这一伟大的文化理想,是周人取得克商战争胜利后,在王权受到挑战的严峻形势下,在接受并应对挑战的努力中,在不得……大别山红旗不倒的原因探析横跨鄂豫皖三省边境的大别山,是我党最早创建的革命根据地之一。从黄麻起义到柴山堡武装割据,再到鄂豫皖革命根据地,大别山游击武装依靠党的领导和人民群众的支持,在极端艰难的环境里,英……当代中国景观设计的思想演进与创作实践分析城市建设进程的加快,促使城市景观设计得到了迅猛发展,在我国城市发展之路上,景观设计实践的演进可以说是一条主线,对我国城市环境以及社会发展起到了重要作用。我国景观设计具有一定的复……穿越700年,中国最古老的户外音乐节有多躁穿越700音乐、草坪、美食、啤酒,还有文艺青年的海魂衫、金属党甩动的长发每到假日,到户外音乐节上躁起来,已经成为广大文艺群众喜闻乐见的生活方式。但是,你以为户外音乐节是外国人发……农业产业农业发展论文一、斐济农业产业发展特点制糖业在斐济发展的专业化程度较高。Barbour指出,农业部门和制糖工业存在的问题是74的甘蔗农场都是租赁本地土地,几乎所有的租约将在2024年到……电气设备误操作原因及预防对策论文摘要::文章从内部因素和外部因素两个方面对煤矿供电系统中电气设备误操作的原因进行了分析,结合实践经验,提出了相应的预防对策,以减少电气设备误操作的发生。关键词::电气设备……论怎样获得歌唱中的高音毕业论文〔摘要〕怎样获得歌唱中的高音,是声乐工作者和学习者长期探索和研究的1个重要课题。要在声乐上有所造诣,必须解决高音这1技术性难题,因此,我们对待各种声乐理论和演唱技……
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