对改善农村中小学音乐教育的思考

　　毕业论文
　　〔摘要〕在科技日益发展的今天，音乐教育对提高学生素质发挥至关重要的作用，越来越受到人们的重视。但在农村，中小学音乐教育仍有许多问题需要改善。本文通过对农村中小学音乐教育现状的了解，提出了关于改善农村中小学音乐教育的1些想法。
　　〔关键词〕农村中小学生音乐教育改善
　　Abstract：Innowadays，musicteachinghasbecomeonefotheimportantmeansofqualityorientededucation。Thisarticlepresentsomereflectionsaboutthedevelopnoutofmusicteachinganddescribethemusicteachingsituationinthecountry。Thefinalpurposeistoimpronethestudentsqualitiesandpranotestudentspersonality。
　　Keywords：middleprimaryschoolsinthecountryMusicteachingoevelop
　　绪论
　　人类社会的发展已进入21世纪，信息技术给教育带来了强大的冲击和推动作用，传统的教学已受到冲击并发生裂变，1场新的教育变革已经到来。随着科技与经济的发展，录音机、VCD、电脑多媒体等电教设备相继进入中小学课堂，丰富了我们的音乐教学手段。然而我国人口众多分布广泛，地域辽阔民族众多，经济发展不均衡。在信息技术的飞速发展的背景下，音乐教学面临着社会的挑战，而农村音乐教育由于其经济发展的落后等原因更加令担忧。
　　目前，农村中小学听得最多的是录音机磁带和电视节目中播放的通俗歌曲，对西洋交响乐，民族音乐几乎没有听过，而专业的音乐教师在农村学校里找不到1位，平时上音乐课，学校只能找个会唱歌的老师代替音乐老师上课。学校条件好1点的，才能用风琴带唱，有的学校干脆就没有开设音乐课。农村学校长期以来，对学生学习音乐的要求很低，只需要唱会几首歌就行了。在音乐教学中以教会调、教会词为主，却忽略了音乐旋律、知识的作用。相比城市中小学校而言，农村学校的音乐课不能按国家课程完成课时，更谈不上保证质量及应有的重视，而要提高中小学生素质是与音乐教育是分不开的，因为音乐教育对于人格的塑造，思维的发展，创造力的培养，文化修养的提高等方面发挥了积极显著的作用。
　　所以，重视音乐教育，改善音乐教学，对提高农村学生综合素质，和加强我们下1代音乐素质的教育是非常必要和重要的。