对厌烦与喜欢的领悟生活随笔

　　厌烦某些东西，喜欢某些东西，似乎是每个人都会遇到的问题。
　　厌烦，是指人对某些事物因为厌倦、厌恶而感到烦恼。喜欢，是指人对某些事物怀有好感而快乐高兴。
　　厌烦，在学生那里，经常表现为厌学。尽管教师们尽量变换教学方式，活跃课堂气氛，但是选拔竞赛式的学习总是让不少的学生感到压力巨大，考试的成绩一旦落后便容易使一部分学生产生挫折感，以及厌恶学习的情绪。
　　我们的学习课程，总是死记硬背的多，培养动手能力的少；我们的学习方式，总是填鸭式的学习多过启发式的学习；我们的学习目的，为了考试而考试的学习多过全面培养人的学习。我们的学习结果，经常灌输了一肚子死知识，却忽视了创新能力的培养。
　　厌学，必然有厌学的理由。
　　回想一下自己的学习经历，应对自己不喜欢的课程，第一个要做的就是忍受。忍受是一种必需的修养，也是必须要做的事情。不可能所有的功课我们都会喜欢，不喜欢的东西就要学会忍耐。第二个就要超脱，对于必须要学的功课，不想什么喜欢不喜欢，不让感情掺杂进去。第三个，尝试着发现其中的乐趣，尽管很难，但经过一段时间的培养，我们也许会发现自己会改变态度。
　　在学生时代，我对功课的态度基本是不特别喜欢也不厌烦的中性态度，所以我的功课比较平均，没有特别差的科目。因为一旦有个别的科目考得不好，我会对这门课更加努力一点。
　　敢于面对厌烦的东西，是我们人生必修的功课；忍耐厌烦的东西，使我们心理承受能力不断增强；尽量少接触厌烦的事物，使我们的身心摆脱烦恼；变厌烦为喜欢，也许是可能发生的神话。
　　真正使自己喜欢的，是有时间接触哲学以后，渐渐迷恋上了哲学。
　　学生时代，我看着哲人们大道在胸滔滔不绝的文字，尽管当时似懂非懂，但其中的哲理，却容易引起思想深处的共鸣。无疑自己是喜欢思考的一个人，哲人们的书籍打开了一扇窗，透过这扇窗，我看到了更加辽阔、深邃的世界。
　　由于当时条件的限制，能够看到的哲学书籍并不多，但是马克思、恩格斯的著作还是比较容易接触到。从阅读马恩原著开始，自己慢慢入融入到了哲学里面。
　　20xx年上网以后，多年尘封的思想之门重新打开。互联网，让我可以阅读喜欢的各种哲学书籍，能够在各个哲学论坛、思想论坛与网友进行争论与交锋，自己在收获友谊的同时，收获了思想的果实。
　　从今年秋天开始，我晚上有了相对充裕的时间和学习写作的环境。边读书、边思考、边写作，使我充分感到了生活的充实与愉悦。
　　我喜欢与古代的哲人们对话，因为那是灵魂深处的共鸣；我喜欢与论坛的朋友们争辩，因为那会激起思想的浪花；我喜欢来红袖写作，因为我信奉人生易老，而思想长存。