书法是写出来的! 书为心画。 书法是线条的艺术,是线条的张扬、跳动与起伏,是线条的舞蹈。也是个性张扬的跳动。 书法属于绘画,因为汉字是高度抽象的绘画 唐代,孙过庭《书谱》中论述了各种笔法及淹留的问题,从用笔方法看,写字即绘画,这是由于汉字本身的特殊性所致,必须用不同的笔画,画出准确的字形来表意。 汉字的金文、大篆、隶书、宋体、今草及狂草,在书写中使用不同笔法,演绎书法艺术美,这种美即是高度的抽象绘画艺术。 应答: 书画同源, 故书画者先书法。 (解:画画好了,总需签名写上哪年哪月作画于何处,有时还需添上画名,例如祖国江山一片红,像观沧海,沁园春等字画更是以字为主题,画好字不像样,这幅画就废了,所以说书画同源,意思是书画是分不开的) 书为心画 书法与绘画,在我国属于书画同源,然而却异流。文字,毕竟还有个读音问题。书法里的写含有倾泻之意,绘画里有一类大写意,它不叫画而叫写,也就是有成竹在胸一挥而就毫不犹豫地把客观物像表现在纸上。如果说。初学书写,还是画字,成熟的书家,没有不是写字的。文字在原始阶段,具像成分多一些。然而,也经过了高度的提炼,概括,抽象化,实用化,以便利于书写。这在甲骨文金文里最明显。文字的使用最终是向着简便方向发展,到了小篆作了较大的简化,可是还不够,书写仍然较慢。遂引出直来直去的隶书。汉兴有草书,此时,书写材料纸的出现,使得书法艺术进入繁荣阶段。汉代的书法各体都出现了。篆书,隶书,草书一时并列,楷书萌发。为了省时省力,也为了书法抒情倾泻感情。此后,行书逐渐出现。然而草书难认,就再次出现了楷草之间的书体好写好认的行书。到晋朝成熟,一直流传到现代,成为大众化的书体。这一切都是书法倾泻的结果,没有众多书法家的努力,便没有今天众多富丽的书法瑰宝! 曾经听老师这样说,字要画着写,画要写着画,强调了画画的书写性和写字的灵活性。 这个问题看上去似乎很简单,仔细想想其实并不简单。一般人认为,书法肯定是写出来的,这是毫无疑问的,但实际是这样的么?下面我就简单地和大家探讨探讨。 一、书法的起源。 我们知道,书法写的是汉字,而早期的汉字又是从甲骨文演变而来。甲骨文本身当然不能算作书法,因为它们是用刀刻出来的。春秋战国时期,毛笔的出现,才使得书写工具从刀变成了笔。那时古人还没有形成书法的概念,只是用毛笔记录生活而已,到了战国后期,才出现专门所谓的书法家。 二、早期书法的书写特点。 早期的书法,由于是写的甲骨文,而甲骨文又绝大多数是象形文字(或会意字),这些象形文字(或会意字)许多都是生活中的具体事物,如:休、男、阳、立等等。这些字有的有两个不同的事物组成,如:休字,就是由人和木(树)组成的,有的甚至有三个或好几个事物组合起来的,如:马和鸡等等。因此,早期书法,光靠毛笔的轻重提按可能是不够的,有时就要用到画的方法。 三、秦朝以后的书法特点。 为了能更加方便地书写,秦朝宰相李斯把大篆改成了小篆,不仅简化了甲骨文(大篆)的笔划,而且整治了大篆的外形,使得演变后的小篆更工整、简化。既方便了书写,又加快了书写的速度。今天,虽然书法里用繁体字,也都是古人在使用的过程中逐渐简化的繁体字,所以,今天的人们,在写书法的时候,几乎都是写出来的,很少有人画出来。 需要说明的是,现在有些家长望子成龙心切,把5、6岁的孩子送去练习书法,这种做法是及其错误的。请问:一个连字都不认识的孩子,会写书法么?他们不是在写字,而是在画字!既浪费了时间,又增加了孩子的压力,还让他们失去了快乐的童年。儿童学书法,最早当在幼儿园毕业的暑假比较恰当。 最近几年,网络上也出现了一些所谓的书法大师,搞什么射书、手指书等等,五花八门、乌七八糟,使书法圣地变成了一堆垃圾。这不仅仅是对书法的亵渎,更是对中国传统文化的犯罪! 书法当然是写出来的,写楷书每一笔划要求工整,用墨要实,没有连笔现象,每一笔划都有它的气势,而且要求用中锋行笔,有些笔画转折时,有些书友还有一些知名书家会在转折处画一画,描一描,这就有背书法的运行,写完之后看作品貌似工整,其实有些笔划是画出来的,不值得提倡,但偶尔会有补笔现象应该是可以的。写行书或行草书更些讲究气势的,要求有连笔或笔断意连韵味,哪怕你的笔在纸面稍稍停下,都可似看出此刻气韵不连贯,更别说画字了,哪怕写到最后有些枯笔,留点飞白也是恰到好处,千万别描! 自古书画同源,一开始书法是画出来的,如甲骨文,多为象形,依样画葫芦。随着社会进步,演变,文字也在发展,产生了六书造字法,写的意识加强。产生隶,楷,行,草书。有了各种书体的笔划,结体,章法,用墨之规则。按照一定方法,写出规范,漂亮的字体。所以,书法是写出来的,不是画出来的。当代的喷书,乱书,都是鬼画桃符,不值得提倡! 书法应该是写出来的而不是画出来的。写字强调线条的柔顺和连贯,让人看着有美感。而画字有描塗等补笔,墨色轻重不一,线条不顺畅,看着不舒服。