四十位中书君泼墨吟百诗苏辙咏洋州（八）

　　公元1077年的一天，文同把他在古洋州任职期间写的《守居园池杂题三十首》诗，发了微信朋友圈，一同寄给诗友们。
　　不承想，很快就收到了三位朋友回复。也都以洋州园池景点三十题为题，洋洋洒洒各写了三十首诗与文同唱和。路途遥远，大山阻隔，他们虽未能踏访洋州，却总算以酬唱方式圆了此生夙愿。苏辙诗名为《和文与可洋州园亭三十咏》、鲜于侁（shn）诗名为《和文与可洋州三十景》，苏轼诗名为《和文与可洋州园亭三十首》。四位诗坛巨擘携手赋诗《咏洋州》共计120首。
　　这一盛事，掀起了又一个诗的王朝，缔造了一个词的帝国，开创了书法史上极具个性的瘦金书体，更是描绘了一个盛世的时代和它的《清明上河图》，记录了历史上最震撼的一次诗的大合唱。
　　此后，和诗洋州园池景点三十题的新诗作，从未间断，直至当代。
　　盛世千龄合，宗工四海瞻。如今又有40位书法妙手联袂泼墨，重现《咏洋州》百二十首皇皇巨篇，再开永年。
　　（二十七）
　　此君庵
　　风梢绕檐匝，（1）
　　霜干当窗净。（2）
　　遥知素壁上，（3）
　　醉墨森相眏。（4）
　　【题解】
　　这首诗从梢、干、影三方面为竹图形写照，表现了对竹子的喜爱和对文同墨竹画创作的肯定。
　　【注释】
　　（1）风梢：此处指竹梢，因梢常为风动，故称风梢。匝：全、满。
　　（2）霜干：此处指竹竿，因干皮泛白，故称霜干。当：对。
　　（3）素壁：粉壁，白色之墙。
　　（4）醉墨：醉中所作泼墨之画，以墨色浓厚为特点，代指文同的墨竹画。森：森森，繁密的样子。
　　【今译】
　　竹梢环绕着屋檐，
　　对着窗子的是泛白的竹干。
　　可以想象蓭前粉壁上，
　　与竹相眏的竹影如泼墨的墨竹画一般。
　　（二十八）
　　金橙径
　　叶如石楠坚，（1）
　　实比霜柑大。（2）
　　穿径得新苞，（3）
　　令君忆鲈脍。（4）
　　【题解】
　　这首诗采取比喻和联想的方法，反映了金橙美味、耐寒的特点和思乡赋归之情。
　　【注释】
　　（1）石楠：一种常绿植物，也有部分为落叶植物。
　　（2）霜柑：柑橘。由于柑橘经霜后成熟，故称。
　　（3）苞：花蕾。
　　（4）鲈脍（lkui）：一作鲈鲙、鲈鱼脍、思鲈、思莼（chn）鲈，本为切成细块的鲈鱼肉美味，喻思乡赋归之典。南朝刘义庆《世说新语识鉴》：晋张翰在洛，见秋风起而思故乡莼鲈，因辞官归。
　　【今译】
　　金橙之叶坚韧如石楠，
　　金橙之果硕大赛霜柑。
　　穿行在园径见到新生之花，
　　能让你联想到鲈脍，乡愁顿生。
　　（二十九）
　　南园
　　官是劝农官，（1）
　　种桑亦其所。（2）
　　安得陌上人，（3）
　　隔叶攀条语。（4）
　　【题解】
　　这首诗指出劝农力农都是地方行政长官的职分，表达了作者要效仿文同做农人的好官。
　　【注释】
　　（1）劝农官：古代政府官员在春夏农忙季节，巡行乡间，劝课农桑，称劝农。在中国古代，早就有劝农制度和劝农官的设置。劝：鼓励，负责。晋陶渊明就有《劝农》诗。
　　（2）其所：应做的。
　　（3）安得：怎样才能找到。陌上人：本指路人、毫不相干的人，此代指农人。
　　（4）攀条语：攀引树木枝条而语，指隔着篱笆说话。
　　【今译】
　　做的官是鼓励和负责农事的官，
　　种麻植桑也在分内承担。
　　怎样才能接触更多的农人，
　　将农桑之事与他们攀条细谈。
　　（三十）
　　北园
　　使君美且仁，（1）
　　遍地种桃李。（2）
　　岂独放春花，
　　行看食秋子。（3）
　　【题解】
　　这首诗赞美了文同在北园种植桃李的做法，说他不仅春有花赏，而且不久还有桃李可食。同时，也是在劝勉自己要这样做。
　　【注释】
　　（1）美：善。《国语晋语》：彼将恶始而美终。韦昭注：美，善也。
　　（2桃李：唐代狄仁杰曾向朝廷荐举姚元崇等几十人，都成为名臣。有人对狄说：天下的桃李都在你门下了。后以桃李喻指所教育的学生。
　　（3）行：将要。食：吃，食用。秋子：本指槐实，即槐角，《淮南子时则训》：九月官候，其树槐。也指成熟于立秋以后的山核桃。此泛指成熟的果实。
　　【今译】
　　太守你善良又仁厚，
　　北园植满了桃李树。
　　不独春天花开有花赏，
　　不久还能吃到好果实。
　　（释译白振清书法白鹿贾军）
　　附：苏辙《咏洋州》书法作品一览表
　　欢迎走进五色石文斋。如果您喜欢，请点击关注，也欢迎您分享、评论。在这里随时有精彩的文章发布。