1。3钱学森的母亲章兰娟，是如何教育钱学森成为科学家的？

　　钱学森的母亲章兰娟出身于杭州富商之家，性格开朗、心地善良，而且多才多艺。她受过正统的古文教育，这在当时的女性中较为罕见。她的父母为她延请了家庭教师，专门教授琴棋书画和诗书典籍。她的父亲很欣赏钱均夫（钱学森父亲）的才华，将自己的爱女许配给钱均夫，并资助他东渡日本求学。1
　　章兰娟钟爱中国古代诗词，在她的影响下，钱学森从小就开始背诵唐诗宋词。在客人面前表演背古诗，是他的拿手绝活。小孩子未必懂唐诗宋词的深远意境，大多只能死记硬背，但这些中华文化的瑰宝却在日后潜移默化地影响着他，使他的情操得到陶冶，心灵得到升华。
　　章兰娟的计算能力和记忆能力也很出众，具有数学天赋。她经常和钱学森做心算游戏，使钱学森在快乐的游戏中逐渐培养起对数学的兴趣。所以，有人说，钱学森记忆力超群，多遗传于母亲。
　　在左邻右舍看来，刚从杭州搬来的这家人那个3岁的儿子是个神童。他老坐在胡同尽头的凳子上，摇头晃脑地背唐诗宋词，熟练地运算加减乘除。一个满脸稚气的小娃娃，天天坐在树下的小凳子上背诵古诗词的模样，成了宣武门那个四合院外的一道风景。2
　　在教育儿子时，章兰娟非常注意方式，常常动之以情，晓之以理，而且让孩子从小就置身于优秀传统文化的浓厚氛围中。她经常给钱学森讲古代名人的故事，如诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀汉立下汗马功劳；李白辞亲远游；杜甫忧国忧民；范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；岳飞精忠报国，等等。
　　这些古代名人的高风亮节，浸润了钱学森幼小的心灵，使钱学森对他们产生了无限崇敬之情，同时也激发了他强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
　　除了教给儿子文化知识外，章兰娟还很重视身教。中国母亲在儿女的成长道路上总是发挥着灯塔的作用。母亲的言谈举止一一刻印在钱学森的心头，引导鞭策着他成长。甚至在章兰娟作古半个多世纪之后，钱学森的儿子还说：父亲秉承了奶奶和爷爷的身教传统，他从来不言教，只身教。3
　　当时钱家居住的四合院附近有许多缺衣少食的贫困人家，到了隆冬时节，他们饥寒交迫，生活艰难。幼小的钱学森经常看到，自家那扇黑漆的大门常常被求借的邻居敲开，母亲总是温和、热情地接待这些穷邻居，家中有的尽管借去，借去的钱粮，若是确实无力偿还，母亲便绝不再提起。
　　钱学森清楚地记得，有一年冬天的一个晚上，天寒地冻，滴水成冰，北风卷着鹅毛大雪呼啸而来。章兰娟在屋里绣花，他在灯下读书。突然，他和母亲听到门外比寒风还凄厉的悲号：大慈大悲的老爷、太太，可怜可怜我这受苦受罪的人吧！行行好，赏口饭吃吧！母亲听见后马上放下手里的活计，拿出家中最大的瓷碗盛满饭菜，向大门口走去。
　　这样的情景，钱学森不止看见过一次。还有一次是在一夜暴雪之后的清晨，女佣早起去扫门前的积雪，一开门就看见一个冻僵的乞丐蜷缩在门前，她慌忙跑回屋子喊夫人。章兰娟赶紧出去，和女佣一起把尚有一丝气息的乞丐扶进屋里，并嘱咐女佣熬姜汤喂他喝下，待冻僵的乞丐醒来，又为其准备了早餐。4
　　母亲的善举，一一烙印在儿子幼小的心灵上。多年后，钱学森在回忆母亲时说：我的母亲是个感情丰富、淳朴善良的女性，她经常用自己的模范行为引导孩子行善事。母亲每次带我走在北京的大街上，总是向乞讨的人解囊相助，对家中的用人也是仁厚相待。母亲的慈爱之心给了我深远的、连绵不断的影响。
　　后来，钱学森在美国求学和工作时，曾铺纸挥毫，饱蘸心血，描绘了一幅幅母亲的肖像一她慈祥、俊秀，一双慧目在注视着自己。他把母亲的画像挂在案头，以便时时仰望母亲的笑貌，不忘母亲的叮咛，以此鞭策自己。