其实单看546分,没有意义,为啥这么说呢?你要看孩子班级排名,年级排名是多少才有比较,还要看是什么样的中学。高一没有文理分科,9门课500多分,不算好,但要在年级里看能排多少,再说刚上高一,还有个适应过程。我给你举个例子:我孩子所在的高中算我们当地最好的学校了,孩子们入口成绩也很高,好不夸张地说几乎是全市分数排最前面的那几百人,但是这个学校有个传统,高一新生要月考,而且一定不能让新生得高分,所以试卷很难,大多数的孩子,数学60分左右,物理3040分的样子,化学30分左右,家长就很担心呀,这些娃娃在初中都是尖子生,怎么上了高中成绩一落千丈呢?咨询老师,老师回答:正常!!!因为我们是一中!等到高二孩子们适应了这种高压高难的状态,物理化学也就慢慢可以考到80分左右了,因为题好难,但是等到高三三轮复过后,成绩提高很快,一本升学率90以上。所以要让孩子尽快适应高中学习,找对学习方法,端正学习态度,这些比考个高分更加有用!因为才高一! 你好! 非常理解你的心情,但学习的事光急是无用的! 俗话说,心急喝不了热糊糊,一口吃不成个胖子! 学习更是如此,万丈高楼平地起,基础不牢地动山摇! 当今中学生的学习需要家、校、学生各方的通力配合,方能健康成长发展。 所以,不管中考水平如何,不管学校层次如何,不管月考、期中考成绩如何,从自己找原因,找方法,奋发图强是当务之急。 信心、策略、措施在哪里? 特向您推荐《高中全程升级攻略》一书,书中对高一新生,如何树立信心,如何改进学习方法,如何处理高中可能遇到的各种矛盾,如何看待平时的考试成绩及名次,如何认识高考及填报志愿等都有较全面的介绍和案例。 更重要的是,本书适合高中生及家长共同研读,不妨一试。手机淘宝、天猫商城仅需二十多元钱。 祝您的孩子尽快找回自信,奋起直追、不断进步! 仅供参考,谢谢! 感谢邀请! 高一的期中成绩546分,很着急!这一点值得肯定:学生和家长对待学习非常重视!这很重要,体现出了这个家庭思想上统一,认知上一致,从而对学生整个高中生活起到了引领的作用。 那么该怎么办呢? 首先,要分析一下成绩提高不上去的原因。从初中升高中之后,课程多了,内容深了,进度加快了,而且需要更强的逻辑思维能力了,学生容易一时转变不过来,从而跟不上老师讲课的节奏,跟不上复习的节奏,很多学科学完后都没有印象,很想记住,可就是记不住;错题认真改过,可是还是会再错很多次。。。。。。家长除了与学生一起分析外,更应该与班主任、各任课老师沟通,听听这些专业人士的意见,这一点特别重要! 找到成绩提高不上去的原因了,学生就要做出相应的改变:要明确目标,改变一下学习方法,从提高效率上要成绩。比如,上课要集中注意力,认真听讲,记好笔记,踊跃抢答老师的问题,课后一定要做到预习,复习;此外,要多看书本目录,把学过的知识分类,也就是系统化记忆;最后,纠错不能仅仅是针对某道题,而是要从这道题去反思自己究竟是什么知识点掌握的不够好,以点带面。天道酬勤,只要学生付出了努力,一定会取得进步。 学生做出相应的改变了,家长又该做什么呢? 家长可以考虑以下几点: 1)陪读!在学校附近租房子陪读!有条件的话越早陪读效果越好。虽然这会付出时间成本、经济成本,但是能在孩子人生的关键时刻陪伴左右,无论是对孩子还是对家长,都是一生中最难忘的经历!陪读可以让孩子休息的更好,这是上课集中注意力、提高学习效率的保障;晚自习后回到家,吃点可口的零食补充营养,烫烫脚放松一下,然后再学习一会儿。 2)家长在孩子33选科时,考虑避开孩子的弱势学科,选一个最能突出孩子学科优势的组合。比如,孩子化学这科差一些,就可以避开这科,选择语文、数学、英语物理、生物、政治这种组合。 3)家长可以从自主招生这方面考虑,培养孩子的一些特长。 以上就是我个人的一些想法,希望能对您有所帮助。祝愿您的孩子学习进步! 谢谢邀请。 不知道题主所说的其中考试的总分是多少,是1080分,还是750分呢?如果总分是1080分,那么考了546分的确是太少了,可以说刚刚比总分的一半多一点点;如果总分是750分的话,还不算少的。 总之,不管总分是多少,546分都不是一个理想的分数,家长及学生本人的确应该注意了。如果不是因为学生不努力的话,我认为应该从学习方法上多找一下原因。高中的学习方法与初中存在着很大的区别,初中的知识属于记忆型的,比较简单,基本上是表性知识,学生们只要努力学习了,学习成绩就会很好的;而高中的知识属于理解性的,知识难度很大,单纯的努力学习是不会取得好的学习成绩的,在努力学习的同事必须要有好的学习方法。我建议你应该多了解多关注一下那些学习成绩非常好的学生,向他们多取取经,也就是说取长补短,这样会有助于自己学习成绩的提高,当然了,每个人都有不同的学习方法,生搬硬套也是不可取的,只能是借鉴,找到适合于自己的学习方法后,我相信通过努力,你的学习成绩一定会有所提高的。 高一的学生成绩的下滑有一下几个方面: 第一,不能适应高中阶段的学习。由于刚刚进入高中,初三的学生们还没有调整好自己的学习状态,对新的老师,新的学校环境,都还在磨合中!这种情况,经过时间的磨合,适应了老师,熟悉校园,学生成绩自然回升! 第二,高中阶段的学习方法和初中有很大的区别,由老师为主体引导式学习,到需要学生发挥主体老师仅为引导,点拨!加上知识的广度和深度不断增加!成绩暂时下滑是很正常的!家长要意识这一点!不要慌乱!从而给孩子带来很大的压力!这种情况下要注重预习,复习,多做习题,同步,单元,到综合,同时要对知识进行总结形成自己的知识体系! 第三,学生内心理变化!对于走进这所高中,也许学生内心有不甘,希望去一所更好的学校!可是现实残酷,学生表面无事,内心四其实波涛汹涌甚至苦闷至极!这样的状态,肯定影响孩子的学习效果,必然显示在成绩上!这种情况,学生基础一般不错。家长应要告诉孩子,接受当下,是金子总会发光的!英雄从不问出身等!来鼓励孩子! 第四,有一部分学生出现了早恋现象!将大部分精力都已经消耗!自然学习无暇顾及!成绩下滑必然!这种情况,告诉他考上高中不是学习终点!喜欢谁也很正常,如果可以藏在心里,写在日记中,同样美好!毕竟青苹果