新生命始于那堂迟到的课

　　染上拖延恶习的我，今晚终将这篇小文结了尾，也预示着敞开了心。手敲键盘，仿佛先生坐在对面听我诉说，就像电影里一位仙师为一个混沌氓野指点迷津。回溯术中的场景也历历在目：我的家庭和经历、我的纠结和痛苦、我的无助和诉求一一表露，毫不遮掩由内向外剖析着自己坏坏的身和拧拧巴巴的心，什么陈芝麻烂谷子都语无伦次的交代着，委屈了就夹杂着粗话稀里哗啦的哭，激动了就义愤填膺地吼起来。。。。。。
　　观照自己内心觉察到了成长中的问题种种，意识到由这些问题带给家庭的伤害，确实该真诚地说一声：对不起，我错了！请原谅！并感谢这么久以来对我的包容！这种开悟让我通透了不少，先生说，这是烦恼中生出的智慧因子得以迸发。由感而发，写下几段碎语，似流水账，但不闲言。
　　以此献给我尊敬的先生田一可！我新生命成长的导师！
　　也献给我的儿子，是儿子引领了爸爸的成长。
　　新生命始于那堂迟到的课
　　文乙庚
　　结识田一可先生是通过当校长的友仁兄，源于一次我俩的半夜长谈，说起儿子高三休学的来龙去脉，连续生病，频繁休假，彼此争吵，关系僵化。我讲得激动，他听得用心。半壶茶后，他拨通了一个电话，转述了片刻，随之让我直接对话。电话的那头就是田一可先生，二十多分钟的一问一答，他极具穿透力和力量感的声音冲击着我内心深处：孩子的问题就是父母的问题！老弟你要补课啦！现在还不晚，回北京抓紧找我。挂断电话，已是凌晨零点四十分。
　　回到家，我通过网络科普了一下。田一可，书法家、国学研究者、京剧大师传人。著有《田一可说弟子规》《弟子规中职业素养》等，致力于中国传统文化研究与应用，关键是应用，受众评价他能旁征博引，博古通今，风趣幽默。经过几次预约后，某个晚上我带着妻儿来到位于通州宋庄的一可书院补课。
　　补什么？我心里清清楚楚父子关系！怎么补？是个迷。
　　隐藏在潜意识中的毒素源于童年伤害
　　简单寒暄后直奔主题。我介绍了自己坎坷的经历，二十年踉踉跄跄调动了6家单位，恐惧焦虑失眠孤独无助，不到三十头发白了一半，年过不惑之年仍觉得前途未卜，迷茫悲观，临近高考儿子又不断生病，情绪低沉被迫休学，接下来孩子该怎么往前走？
　　爸爸是罪魁祸首，先从你开始。先生坚定地这么说，一语道破！
　　他把我带到二楼的房间开始上课。轻松地躺在一电动座椅上，我闭目放松，他开始与我对话。开始了我人生中的第一次回溯术体验，其实就是疗愈内心，据说他通过这种方法拯救了400多个家庭。改变孩子，要从家长改变开始，这样自然会随之都好起来。道理明白，但我还是有些疑惑。
　　深呼吸后，我力求注意力集中，在田先生引导下，释放着那些隐藏在心底的负能量，包括恐惧、压力、担忧、焦虑、怨恨。。。。。。争取每块肌肉都去放松再放松，从头皮到脚尖。走在一条廊子上，你会看到一扇一扇门在先生的引导下，我陆续推开一扇扇门，那背后隐藏的就是我的过去，一一呈现脑海中，像是给自己的人生做一次全面透视，将那些包裹在红心之外的硬壳被层层拨开。
　　贫穷家庭出身的我似乎不怎么记得挨饿，忘不掉的却是恐惧。自打记事，没有爷爷奶奶的印象，他们在我出生前后相继病逝，自然给不出含饴弄孙的天伦之乐。画面中出现的是父亲套着骡子车带着我为母亲四处寻医，母亲患的是癫痫。烧水做饭的炉火旁，田间地头耕作中，甚至夜半熟睡时，突然发作，四肢抽搐，两眼发直，口吐白沫，牙齿紧咬，发出难以用词汇形容的奇怪声音，我吓得除了哭还是哭，遇上父亲不在身边时，跑着四处找他：娘又抽啦！经历的次数多了，我学会了用手指掐她人中，小手颤抖着。如果要做一个祈祷，是选择考100分，还是选择治好母亲的病，我会毫不思索地选择后者。
　　偏逢屋漏连夜雨，母亲的病还没好，小我几岁的弟弟因病夭折。几个邻居用一个类似破风箱大小的箱子把弟弟抬出家门。真不敢回忆那时，父亲、母亲还有我是怎么接受这个现实的！为什么这些倒霉事都发生在自己家里？母亲的病什么时候才能痊愈？治病的钱又从哪里来？内心的无助渐渐成了怨，白天想不通的，晚上睡梦中继续想。本不是那个年龄该操的心，却一直折磨着我。真是应了那句话，穷人的孩子早当家，始终理解不了，这句话是褒义还是贬义？恍恍惚惚的童年就这样过着，直到读四年级时，母亲的病情才出现了好转。给她治病的那位伯伯，成了我们家的恩人，逢年过节都要带上点心盒子去探望，直到这位大夫终年。
　　从那个时候，我就烙下了心理病根，上课难以精力集中，脑子里时常是十万个憋屈。越是不想越发想，恐惧、怨恨随之附体，像是个魔障。
　　直到有一天，跟着父亲从村里去了市里，吃了有生以来的第一次老豆腐和饼卷香肠，看到了柏油路，比平房高很多的大楼房，一下子萌生了逃离穷家去城市的愿望！怎么实现？好好读书考出去！没几年，又跟着母亲坐上了火车去北京探亲，登上了挂着毛主席像的天安门，心里一万个激动，市里已不是自己逃往的终点。怎么实现？仍然需要好好读书考出去！有了这个动力，成绩一路飙升，即便也逃过学，经历过青春叛逆期种种，竟能代表学校去参加县里市里的数学竞赛，目标在一步一步接近。可内心却一直不踏实，就在去外地上学的前几天，父亲突然问了我一句话我跟你娘吵架，心里是不是有顾虑？没有！我和父亲的这个简短对话，竟然让我哭了好几个晚上，五味杂陈后是感觉得到了一种珍贵的温暖，记忆中这是我和父亲不多见的一次谈心。明明知道，天底下的父母都是爱自己孩子的，却因为没有收到一个个爱的信号而自卑，至今都非常渴望从父亲那里得到一个拥抱，从母亲嘴里说出一句孩子，我爱你！
　　我向外倾诉着，就像从麻袋里倒豆子一样。田先生指出，身上暴露出的问题，如恐惧担忧等等多是自身性格缺陷的对外投射，其根源往往就在于童年的这些伤害。通过回溯，我将长期形成并积压于潜意识中的这些通通抛出，向命运的悲惨与生命的不完美开战。
　　最不可爱的时候是最需要爱的时候
　　童年的伤痕过后，镜头里出现了我的小家，我，妻子和儿子。
　　我一路打拼，从某省报地方工作站的发行采编做起，到省会短暂过渡又直闯北京，从一线记者做到中央媒体的部门主管，采访的名家不下三百位，不乏有报道受到中央领导人的批示，带领团队创造的经营收入年年过千万，看似风风光光，实际内心纠结的很。近年来，忌了酒厌倦了应酬，还患得患失起来。当年的那股冲劲似乎锐减下来，活到四十还那么糊里糊涂，对未来的恐惧无限的放大，心生烦恼变得愚痴。未来呢？一下子迷茫了。
　　妻子是我的高中同学，善良温柔贤惠，是我一路打拼的坚实后盾和精神支持，她一直鼓励和包容着我。她事业上有过轰轰烈烈的成就，但随着双方父母年事已高，孩子需要陪伴等原因，她主动放弃了事业转入全职太太，成为三个家庭的总管，彼此还长期分居，自然承受了不少挑战、压力，还有委屈。
　　重点说说我的儿子。
　　儿子的优点很多，我很看重他的两点，也是做人的本性。一是孝敬，一次回老家他在客厅正接着同学打来的电话，屋内不知情况的爷爷喊他帮忙拿东西，我爷爷叫我，一会再打给你儿子挂断电话去找爷爷。二是诚实，他爱玩弹弓，不小心误将胡同外一辆汽车的玻璃崩碎，自己在一张纸上留下几句话贴到车上，您好，对不起！我不小心将您的车窗玻璃打碎，看到后请联系我爸爸做赔偿。
　　这么乖的孩子非常值得爱，却缺失了爱。记得在他上幼儿园之前，儿子一本正经的问妈妈，爸爸是什么时候来咱们家的？那几年，我做记者是早出晚归，天天只能看到甜睡中的儿子，而孩子都没机会对着我喊一声爸爸。这种看似玩笑的童言却是灵魂拷问，让我成为孩子生命成长中的客人。像是梦中被惊醒一样，我坚定的换了工作，为的是陪伴。
　　初中之前，儿子都是在北京度过的，但一直处于散养状态，作业不用我们操心，课外班几乎不去，成绩中上游，轮滑萨克斯玩玩，不怎么淘气，少有发生请家长的糗事，在外人看来这是顺风顺水的好孩子，到今天我才意识到，这种散养对孩子同样有伤害，虽然没有管，可也缺失了教！
　　从北京回到河北，特别是进入高中时，孩子身体伴随着心理开始出现了一系列问题。高二下半年，突然咳嗦不停，不得已请假回家，嗓子嘶哑，中西医连续看，仍没止住，不发烧，没炎症，只有睡觉时才停止，所以那个时候天天盼着晚上早点到来。折腾了一个多月，稍作停息回了学校，没半月，肠胃出现不明原因疼痛，在北京做了全面检查，显示都正常，可就是疼，用了中药调理后略显有效。到了高三，阑尾炎、痔疮、甲沟炎一个个地来，困扰着孩子，不间断地请假回家。我也利用周末和调休回来陪他，临近高考报名时，再也送不回学校去了。一提到返校，他就莫名的烦躁，经常把自己锁到房间里，不与任何人交谈，白天黑夜拉下窗帘，即便吃饭也是头不抬眼不睁，吃完回到房间。我意识到了问题的严重性，也多了一丝担忧。我和妻子想尽一切办法跟他聊天，基本都是沉默不语，突然有一天爆发了。我没有目标，甚至不知道为什么活着。如果非要逼着我去学校，我也能坚持！说完，抽泣后才呜呜大哭，是那种放不开拘谨的哭，我们三抱在一起。
　　恍然让我回忆起孩子在成人礼上写的一封信，这其中已经透露了一些信号，竟然没有引起足够的重视。对一些事的发生，我可以理解，但不能接受这些事物和道理经历的事情越多，越找不到自己的理想或梦想，我没有什么想要达到的目标和做的事，也不会关注一两个事物我无法看透世界的变化趋势，近乎贪婪的享受着中外艺术作品，从中体会到精神的满足这是我第一次对他人诉说，就像我无法预料世界发展一样，而无法想象自己的未来。。。。。。
　　回溯术后，我反复问自己，我了解儿子的内心吗？我给孩子的爱他能否感应的到？我给的是他强烈需要的那种爱吗？
　　几天下来，我观照内心，不断深刻觉察，由于我自私、自我、自卑、自负，让孩子的情绪、心理、身体出现了障碍，我深刻检讨。真诚地说一声：儿子，对不起，我错了！请原谅爸爸！
　　我感谢，这么久以来对我的包容！也感谢你让爸爸清晰了怎么去爱你！孩子，你是我的另一双眼睛，透过孩子身上的这些状况恰恰让我看清了自己，唤醒了自我，从而让我的心灵得到了成长，算是拥有了另外的一次新鲜生命。
　　我检讨，我主观地设计了孩子的成长，属于典型的越俎代庖，我用自己的思想取代、掩盖他的思想，让他无法找到自我。比如，从幼儿园到高中在学校的选择上，我总是把结果告诉他，他是被动接受，过程却不曾有他的参与与意见。我扮演了孩子行为的制定者，孩子只能委屈的变成了执行者。他的学习变成了我让他这样学习，而不是他想怎样学习。
　　我反思，很多事情特别是孩子自己的事情，事先没有郑重其事地征求孩子真实的想法，长期以往导致内心被压制，找不到自我。每个孩子内心都是汹涌澎湃的，但外泄的阀门被我一次又一次的关闭，过度干预和指责，什么脸不洗，牙不刷，少吃辣的，怎么又喝可乐，等等，我嘴一张就是否定，一棍子打死，冷嘲热讽。这样以来思想长期得不到有效表达，久而久之示弱地成为一种老实听话乖巧，成为懂事的小大人，一贯地听从安排，忍着委屈，不反抗，情绪得不到释放，积压多了成为负担，演变成为病，甚至意识到是自己性格出现了缺陷。
　　我检讨，之前只顾把孩子单纯的推给了学校，严重忽略了对他的爱。我始终忘不了在学校第一次见到孩子后他那种游离的眼神，担忧他在学校的不适应，不快乐，放不开，融不进。他的这种不可爱，说明极需要爱，是一种对爱的召唤。我重新审视如何爱，如何学习？怎么帮他一起寻找属于他的天才领域，如何给他需要的爱，天空与雨落。是参与他生命的成长，而不是主导他的成长，发现他，引导他，鼓舞他。
　　烦恼源于智慧不足，相信相信的力量
　　在最近的陪伴中，儿子开朗起来，阳刚，健康，甚至淘气。我们一起打球，讲着自己和同学们的糗事，得意的笑出了声；一起玩弹弓时，他感慨谁还没有童年呢？！，一下子让我意识到孩子的童年在之前被我覆盖了。。。。。。
　　我不再烦恼，出现烦恼、纠结、迷茫，说明自己的智慧已不能驾驭当下形势，愚钝了！就是说我玩不转了！这个时候就是该学习了！怎么学？首先学到正确的思维方式，古人云行有不得，反求诸己。之所以出现问题是因为之前习惯于形成以自己为中心的自私、自我，通过田先生的教导，我反思到，一件事做不成，一定不是外部的原因，而是自己内部出了问题，一定是自己错了。从此我开始学着站在对方立场去思考，这样一切问题都能解决。
　　我不再恐惧，因为我所恐惧的结果根本不存在，这种担心都是自设障碍，人一旦放松下来，万事大吉。
　　我不再质疑，相信相信的力量！我相信田先生的这句至理名言：你和父亲的关系就是和全世界男人的关系，你和母亲的关系就是和全世界女人的关系！作为男人，我的前半生是儿子，是父亲的影子，后半生是父亲，是儿子的影子。前半生我渴望得到来自父母的爱，后半生我一定学会给孩子、给老婆、给家人去施爱，释放能让他们感受到的爱！
　　凭借着这股巨大的正能量去萌生智慧，去绽放我余生的多彩，当好儿子，当好父亲，当好丈夫，也同样当好你的朋友。也请田一可教授继续当好我的先生！先生救人于水火中！（完）