活动目标：
　　1、喜欢参与语言活动，在故事中体验快乐。
　　2、能结合散文内容，运用作品中的语言较完整地回答问题。
　　3、理解故事内容，学习句式快乐，快乐，我为大家大家喜欢我，丰富词汇：快乐。
　　活动准备：
　　1、小花籽、大红花、小鸟、太阳、蜜蜂、青蛙、风姑娘、草原、小朋友的图片。
　　2、语言磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1、教师扮演故事中小花籽角色，引出散文。
　　（1）教师出示小花籽图片并自我介绍。教师：我是一颗小花籽，见到大家真高兴。我想问你们一个问题，你们快乐吗？
　　（2）幼儿自由发言。（学习词语快乐）
　　2、出示图片，教师分段讲述故事，加深幼儿对故事的了解。
　　（1）教师讲述故事第一、二段。教师提问：故事中的小花籽从怀里蹦出来，他要做什么呢？你知道什么叫快乐吗？小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁？太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙的快乐在哪里？引导幼儿用故事中的语言完整的回答。
　　（2）教师讲述故事第三、四、五段。教师提问：小花籽最终找到快乐了吗？下花籽是请谁帮忙的？飘到了哪些地方？小花籽最后留在了哪里？小花籽为什么觉得自己很快乐？
　　（3）教师小结。
　　3、教师完整地欣赏配乐散文。
　　（1）幼儿边欣赏录音边看教师操作贴绒教具。
　　4、请幼儿谈谈自己感到快乐的事，加深对快乐含义的理解。
　　（1）教师扮演小花籽并提问：你们快乐吗？你是怎么找快乐的？
　　（2）教师小结：只有为别人做好事，别人高兴，自己才会得到快乐。
　　（3）教师仿照散文中的对话形式与幼儿进行对话。
　　5、请幼儿大胆地询问他人（同伴、教师）是否快乐，鼓励个别胆小的幼儿大方的与他人交往。
　　活动延伸：
　　将散文中的角色制作成头饰，供幼儿自主进行表演。

又是一年柿红时深秋十月，又是一年柿红时。思念之线拽着思绪把我扯回故乡的上空，我知道自己又想家了，想门前那棵挂满枝头红艳艳的柿子树。二十年的乡村生活，艰苦朴素没有忘，爱吃柿子也没有忘。如……快乐有时就是这么简单阿秋的家就住在一个偏远的山脚下，这里总共就住了五家人，显得格外冷清，几乎看不到外面的世界，但阿秋依然把这里当成她童年的乐园。闲暇之余，她就打打猪草，野马齿苋捆一大捆背在身上，剁……以爱情为主题的散文推荐真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦薛甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。下面是品学网小编为你带来的以爱情为主题的散文推荐，希望对你有所启发。以爱情……给老师送别说的话授业之恩永难忘，给离开的老师送个别吧。下面是品学网小编为你整理的给老师送别说的话，希望你喜欢。给老师送别说的话【最新篇】1。分别已久，相见亦难，让这小小的纸片带去我真诚的……狼三则其二的原文注释及译文一屠晚归，担中肉尽，止（通只）有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。……中班语言活动小花籽找快乐（散文欣赏）活动目标：1、喜欢参与语言活动，在故事中体验快乐。2、能结合散文内容，运用作品中的语言较完整地回答问题。3、理解故事内容，学习句式快乐，快乐，我为大家大家喜欢……坏蛋那边跑有两只黄鼠狼，一只叫黄，一只叫二黄。他们在一路筹议怎么偷吃火帽子小公鸡的事，正巧被红袋鼠听到了。于是，红袋鼠立刻把这事讲述了火帽子和跳跳蛙。三个好伴侣，筹议抓坏蛋：要让他……我爱看曰出今天是周一，等了好久，终于东边天际露出鱼肚白。蓝天白云间，光线柔和，瞬间出现了万道金黄色的霞光，丛林显得更绿，大地上的草坪如同穿上了锦锻般的衣裳！渐渐地，太阳露出了……失事东航中的那位蝴蝶女孩感觉其实大多数普通人的一生很难体验到像电影小说里的那样有这一场轰轰烈烈的爱情故事，感动苍天也好，可歌可泣摇也罢。但平凡中也会出现伟大，也可以说伟大都出自平凡中吧。事……梦里我是谁又做这样的梦了。别人有书，我没有，却坐在同一个教室，看着别人认真学习，我却无能为力，隔靴搔痒一般，只好看一些没用的书。同学们还在耻笑我的无能。我是多么渴望有和……归去来兮，学洲少年刘学州发遗书早晨我还在为工作中蝇营狗苟的事情生闷气，下楼喘口气的功夫刷到刘学洲这个孩子今日去世的新闻，内心一下子受到了这几天来最猛烈的冲击，当时眼泪直接流出来了，认真看了几遍他……成年人的一生，莫过于看过鲁迅，读懂阿Q年轻的时候，多少人都向往闯出属于自己的一片天地，怀揣着一呼百应的侠客梦或华丽炫彩的公主梦，或成为将军、超能力者、富家少爷，再不济，也要为了国家做出巨大的贡献，科学、军人、运动，……