有关秋天果子多的诗歌学习

　　秋天像只大盘子
　　盛满各种甜果子
　　绿苹果红柿子
　　黄澄澄的大梨子
　　串串葡萄赛珠子
　　像灯笼的是橘子
　　秋天是只果盘子
　　人人喜欢吃果子
　　一、活动目标：
　　1。让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美；
　　2。认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。
　　二活动准备：
　　1。盘子一个。
　　2。各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
　　3。梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。
　　4。胶水。
　　三、活动过程：
　　1。听秋天的音乐，如活动室。
　　2。提问：现在是什么季节（秋天）。
　　教师说：秋天是丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多水果，小朋友们看一看都有些什么水果呀？
　　3。教师总结：
　　其实秋天就是一只大盘子呢？
　　现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！
　　4。幼儿学念诗歌
　　a。第一遍：教师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念完时把水果拿下来。
　　b。第二遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完贴完为止。
　　c。让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，幼儿集体念诗歌；
　　d。幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片按照诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。
　　5。幼儿制作水果盘：请幼儿每人贴一个水果盘。6。教师说：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）
　　小朋友们送水果盘给客人老师的时候要记得念《秋天果子多》这首诗歌给客人老师听哦！
　　其实秋天就是一只大盘子呢？
　　现在就把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的。诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！这里我觉得可以提问孩子，比如拿起苹果，这是什么？是一个什么颜色的苹果？
　　都集体提问可能有些枯燥，问了几种后可以请一个小朋友上来，你喜欢吃哪种水果？这种水果是怎么样的？
　　在提问的过程中相当于已经让孩子对诗歌有了一个初步的认识，理解了诗歌的内容。还可以玩摸水果的游戏，把水果放到一个口袋里，让孩子上来摸，摸到了说：我摸到什么，老师可以提问他，你摸到的水果象什么？这样也是一个巩固诗歌的方法，孩子在游戏的过程中就不知不觉地加深了对诗歌的印象，不必要反复念那么多次，而且我认为，诗歌教学不一定要这个活动一定要学会，只要孩子理解了内容，在以后的日常活动中都可以复习，比如说散步时，吃饭前或离园前等等。