诗经静女赏析及翻译

　　《国风邶风。静女》
　　静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
　　静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
　　自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
　　译文
　　姑娘温柔又静雅，约我城角去幽会。有意隐藏不露面，徘徊不前急挠头。
　　姑娘漂亮又静雅，送我一束红管草。红管草色光灿灿，更爱姑娘比草美。
　　送我野外香勺药，勺药美丽又奇异。不是勺药本身美，宝贵只因美人赠。
　　赏析：
　　《诗经》里这一篇仅用短短几句对话，便把情人相戏的情景淋漓尽致地展现在我们面前。除了以女性口吻来写的以外，以男性口吻来写的诗也很能体现女性在恋爱中开爱的情趣。
　　如《邶风静女》这首诗便以男子的口吻写幽期密约的乐趣。男女青年的幽期密约。一说刺卫宣公纳媳。
　　客观看待全诗内容，它确实是首充满着浓郁乡土气息的、反映农村青年男女恋爱约会的好诗，内容健康向上，感情朴实真挚。描写了一个青年男子对情人的爱恋之情，颂扬了静女可贵的性格特征。它既是一首难得的叙事情诗，又是一则别具风格的爱情小品，值得人们品读寻思。
　　纵观全诗，不假比兴，敷陈其事，情节曲折有致，风格含蓄蕴藉，语言明快简洁，写人状物惟妙惟肖，感情发展颇有层次，衬托出鲜明突出的人物个性，充分地体现出民间情歌的艺术特点。全文篇幅虽短，容量却大，令人惊叹于作者高度凝炼的艺术笔法，具有颇高的美学价值。
　　注释
　　邶：（bi）周朝诸侯国名，在今河南省汤阴东南。
　　静：娴雅安详。
　　姝：（sh）美好。
　　俟：（s）等待。
　　城隅：城角。
　　爱而不见：爱，通薆（i），隐藏；见，出现。
　　踟蹰：（chch）徘徊不定。
　　娈：（lun）美好。
　　贻：（y）赠送。
　　彤管：古代女史用以记事的杆身漆朱的笔；一说指乐器，一说指红色管状的初生之物。
　　有炜：形容红润美丽；有为形容词的词头，不是有无的有。
　　说怿：说，通悦；怿，喜爱。
　　女：通汝，指荑。
　　牧：野外。
　　归：通馈，赠。
　　荑：（t）本义为茅草的嫩芽，引申之为草木嫩芽。象征婚媾。
　　洵：实在，诚然。
　　匪：通非。意为不、不是。
　　阅读答案
　　1下面对此诗赏析错误的一项是（）
　　A此诗以第一人称我男青年写与恋人约会的情景。
　　B全诗共三章，第一章重在写心理，第二章重在写场景。
　　C第一章写青年之约，第二章写青年之恋，第三章写青年之诚。
　　D作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈而淳朴的恋情。
　　2下列译文有误的一句是（）
　　A静女其姝娴静的少女真美丽。
　　B俟我于城隅在城的角楼等待我。
　　C爱而不见她那般可爱，怎不让我瞧见。
　　D搔首踟蹰我挠着头，四下徘徊。
　　3《邶风静女》中的人物，不见其人，不闻其声，但能给人以美感，是什么原因？
　　4。请简要概括这首诗的思想感情
　　参考答案
　　1B
　　2C
　　3全诗采用侧面描写手法。首先用搔首踟蹰的动作衬托人物，接下去以物衬人，又句句渗透抒发主人公美的感受，给读者留下了想象的审美空间。
　　4。诗歌通过由静女而彤管，由荑而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而纯朴，女青年的美丽活泼多情。从而表现出对美好纯洁恋情的赞美。
　　二：
　　14对这首诗词句的理解，不正确的一项是（C）
　　A题目静女，是指文静美丽的姑娘。
　　B。爱而不见的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。
　　C。说怿女美的意思是指彤管的美丽映衬得姑娘你更美。
　　D。自牧归荑，洵美且异这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。
　　15。选出对《静女》内容理解有误的一项是（D）
　　A。《静女》是一首赋体诗，它运用直陈其事的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。
　　B。本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。
　　C。说怿女美、匪女之为美这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。
　　D。自牧归荑，洵美且异用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。
　　16。对这首诗的赏析，不恰当的一项是（C）
　　A。这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。
　　B。爱而不见，搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。
　　C。无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。
　　D。这首诗除了细节描写外，还运用了双关手法，因而生动活泼富有情趣。
　　17。下面对此诗赏析错误的一项是（C）
　　A。此诗采取男子的视角、追忆的口吻，写恋人的约会的情景。
　　B。本诗讲究空白艺术的运用，达到言简意丰，言有尽而意无穷的艺术效果。
　　C。本诗运用了生动形象的比喻，人物形象刻画的栩栩如生。
　　D。作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的纯朴的恋情。