高考诗歌知识点总结

　　诗歌鉴赏教学是高中语文教学中的重要内容之一，对传承文化、丰富学生情感、形成健康的审美情趣有重要意义。以下是小编为大家精心准备的高考诗歌知识点总结，仅供大家参考阅读！
　　高考诗歌知识点总结
　　一、解题要点及鉴赏术语：
　　了解格律知识：对仗、押韵、平仄、词牌、曲牌、句式。
　　诗歌体裁：古体诗、近体诗（律诗、绝句）、词、曲、现代诗歌。
　　依题材分类：咏史、咏物、送别、爱情、讽喻、边塞、山水田园、思乡怀远、哲理。
　　了解：作品背景、作者经历、风格流派。
　　诗歌内容：何人、何事、何景、何情。
　　6、把握感情基调和感情变化（常见意境）：清新明快（自然）、幽静萧瑟、恬静淡雅（恬淡闲适）、凄楚哀婉、生机勃勃、高昂、低沉
　　二、诗歌语言风格：平淡自然、清新淡雅、明快浅显、工丽（辞藻华丽、对仗工整）、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、雄浑悲壮、雄奇、奔放、豪放、婉约、诙谐、讽刺、口语化。
　　三、表达技巧（艺术技巧或艺术手法）：
　　1、分析表现手法：对比（对比反衬）、衬托、渲染、烘托、比兴、细节描写、用典、联想、想象、托物言志（象征）、借景抒情（情景交融）、借古讽今、借事抒情、虚实结合、动静结合、以小见大、欲扬先抑（欲抑先扬）、心理刻画等。
　　〔情感角度的变化，常见于表达思念之情的诗歌，也叫对写法。如高适的《除夜》、杜甫的〈月夜〉、王维的〈〈九月九日忆山东兄弟〉〉等〕
　　2、修辞（比喻、拟人、对比、夸张、对偶、借代、设问、反问、反复、排比、顶真）。
　　3、把握表达方式：叙述、描写、抒情、议论。
　　描写：实景、虚景、远景、近景、正面、侧面、动景、静景、乐景、哀景、工笔、白描、细节描写（动作、神态、心理）、人的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）。（观察角度的变化。视觉角度：俯视、仰视、远眺、近看。空间角度：由远及近或自上而下等。）
　　抒情：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（托物言志、借景抒情、以景结情、用典抒情、叙事抒情）
　　4、行文构思（结构特点）：
　　一句一景（迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。）
　　意象相加（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家）
　　欲扬先抑、先景后情、以景结情、重章叠句、铺垫、伏笔照应、层层深入、过渡、开篇点题开门见山、卒章显志、画龙点睛。
　　情景交融：间接而含蓄，景色描写中寄予着诗人的情感。对比烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所写事物鲜明突出。
　　虚实相生、想象联想：想象犹如天马行空，奇思遐想与自然实际相结合。象征：用具体的事物表现某种特殊意义的手法。托物言志：感物抒怀，隐晦地表情达意，含蓄蕴藉。细节描写：细微之处（动作、神情、情节等）真实、准确、传神。比如复恐匆匆说不尽，行人临发又开封（张籍〈〈秋思〉〉）白描：即不加渲染烘托，粗笔勾勒，真切深刻。用典：使用典故使诗歌语言凝练，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性。使用叠词：增加韵律感，起强调作用。
　　修辞手法主要有：比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。借代：以简代繁，以特征代其物，比拟：描绘形象，表意丰富。夸张：揭示本质，给人启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。对偶：有音乐美，表意凝练，抒情酣畅。反问：加强语气。设问：引人注意，启发思考。双关：意在言外，言此而意彼。比兴：先言它物引起所咏之物。
　　提高高考二轮复习效率的六大技巧
　　提高学习效率，就要讲究学习方法。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功刻苦努力正确方法不说空话。古今中外无数事实也证明了：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明，而且能带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间；而不科学的学习方法，则会阻碍才能的发挥，越学越死，并且会给学习者带来学习的低效率和烦恼。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢？我以为应从以下几方面着手：
　　1。间断学习法
　　此法一般比集中时间学习效率更高，特别是在开始学习某一章内容或其他课目的时候。有些教师估计，二小时目的明确的间断学习，可以取得三小时集中学习的效果。如果组织合理，可以充分借助间断学习的优势，用很短的一段时间来复习功课。
　　2。计划学习法
　　每天均需制定一个学习计划，但应留有充分时间来处理意想不到的事情和进行娱乐活动。计划定得愈合理，遵守它的可能性就愈大。
　　3。积极学习法
　　如果你经常向自己提出一些问题，你会从中得到不小收获。研究表明，自我背诵和经常的自我测验能使学习效率提高40以上。
　　在你听课、看书的时候，应该试着去设想下面要说什么。经常进行探索，寻求问题答案，经常将现成的原则应用于新形式，经常提出疑问的学习，最有可能造成有创造性思想的学生。
　　4。和谐学习法
　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
　　5。自由讨论法
　　此法在教学中经常有着不可估量的价值。它能给你举一反三的机会，而且让你用言语来表达你的思想。找出正确的方式表达你的看法和观点，会使你的思想富于条理。
　　6。兴趣记忆法
　　要是书里或课上讲授的东西很有趣或者适用于其他场合，你就应饶有兴味地去运用它。最好的方法就是将它运用于你所感兴趣的领域之中。
　　高考状元学习方法
　　1。如何学习语文：
　　不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学大语文。
　　1）多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，我都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。
　　2）多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。
　　3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
　　4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。
　　2。如何学习历史
　　1）记忆是很重要的：主要方法有，比较记忆法：比如说将各个时期的统一战线进行比较。浏览记忆法：平时没有事的时候多翻翻书，不去可以地记东西，只是随意翻翻。联想记忆法：不看书，将某一章节的内容在大脑中过一遍，比如说它分为几大点，一个大点中又包含几小点选择记忆法：如背历史年代，并不是要将每一个历史事件发生的年代都记下来的，要善于去选择，要去粗取精了。
　　2）理解是关键：要敢于提出问题，思考问题。
　　3）归纳总结，形成体系：任何一个历史问题都是由各个条件促成与组成的，可以把他们一一写出来，最后将零散的知识结合起来，组成一个体系。
　　总之，学习是各个方面共同作用的结果，同学们应该成为学习主人，而非奴隶。