复旦教授演讲惊人不能再对孩子让步，否则后果严重

　　作者：主创团瑾山月
　　曾有一段视频，在家长圈引起过不小的轰动。
　　视频主张快乐教育，考试、分数、重点中学都不重要，重要的是孩子要拥有快乐的童年。
　　不少家长看完后，发自肺腑地感慨：再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
　　于是，他们投入大量心力和资源让孩子快乐学习，却疏忽管教，一味溺爱、让步、纵容。
　　结果孩子变得越来越骄纵，非但学无所成，还不守规则，不知感恩，甚至影响自己的未来。
　　面对此种教育怪象，复旦大学钱文忠教授痛心疾首地呼吁：
　　教育不能一再让步，我们对孩子要真的负责。
　　成长，本质上是收束天性的过程；而教育，则是一种规劝、矫正和引领。
　　在养育孩子的过程中，父母的爱若没有边界，那结果很可能导致亲子关系不和谐。
　　真正负责任的爸妈，都懂得爱有分寸，让孩子在约束中，成长为三观正、有担当的人。
　　一味让步
　　只会养出不懂感恩的孩子
　　教育专家李玫瑾教授曾说：
　　孩子3岁你不满足他的要求，他最多就是满地打滚；可当他15岁时，他可能会自残、自杀、和你争吵；但当他20岁时，可能会怨恨你，甚至攻击你。
　　我们总以为对孩子有求必应是爱，殊不知，这种爱是蚀骨的毒药，害了孩子，最终也会伤了自己。
　　还记得那个状告父母不养之罪的29岁男子吗？
　　他公开发声：希望国家出台法律，如果孩子没能力，父母就该一直养下去。
　　他叫匡正轩，读书时怕累，没学到一技之长；辍学后打工，又觉得工作比读书还累，就索性回家啃老，游手好闲地混日子。
　　或许你以为他家境殷实，然而，事实恰恰相反。
　　他父亲不过是个建筑工人，每月最多也就赚3000块；母亲身体不好，常年卧病在床。
　　俗话说，穷人的孩子早当家，可匡正轩为什么会如此堕落颓废？
　　原来，这背后，与他接受的教育不无关系。
　　妈妈溺爱，爸爸袒护，从小到大，匡正轩在过度保护中，随心所欲，肆意妄为。
　　不爱读书就不读，不想工作就不去，吃喝拉撒全由父母打理，没钱了就要，一旦被拒绝，他就大发脾气，对父母拳脚相加。
　　我们觉得父母可怜，但这一切都源自他们过度介入孩子生活，在超浓度的爱中，没有底线地让步。
　　匡正轩的故事，让我想起了非洲草原上的红蜘蛛。
　　这种蜘蛛，刚出生就胃口很大，吃光了母蜘蛛准备的饭团，就会一哄而上爬到母蜘蛛的背上，把妈妈撕咬分食。
　　这些父母就像蜘蛛妈妈，掏空了自己，还得不到孩子的感恩，最终被蚕食殆尽。
　　很多时候，父母越爱孩子，孩子反而越没有自我认知和判断力，越没有斗志和生存能力，越欠缺教养与品格。
　　一个家庭，最大的不幸，莫非就是用满满的爱养出不懂感恩的孩子。
　　最好的亲子关系
　　是爱有分寸，身有边界
　　人才魔术师蔡笑晚，曾在节目《谢谢了，我的家》中，讲过自己和儿子的一段往事。
　　四子蔡天润读初中时，迷上了《少林寺》、《霍元甲》这种武打片，吵着闹着要去少林寺学武。
　　为了说动父母，蔡天润发誓说：今生绝不读书，要成为一代武术大师，保卫祖国，震撼世界。
　　蔡笑晚听后，并没有立刻同意，也没有百般劝阻，而是平心静气和孩子交谈。
　　确定孩子去意已绝，他让蔡天润写一份决心书，保证言出必行，说到做到。
　　之后，蔡笑晚找来武校的招生简章，为孩子报了名，还带全家人给蔡天润践行。
　　没想到，仅仅过去两个月，蔡天润在武校就待不下去了，希望回学校继续读书。
　　但这次，蔡笑晚就没那么好说话了，他郑重地对儿子说：你必须坚持下去，你对自己的人生选择都不负责，将来怎么成才呢？
　　结果，蔡天润只能硬着头皮在武校待够了一整个学期，才被父亲接回家。
　　有了这次教训，蔡天润端正了学习态度，一路高歌猛进，直到取得美国著名大学的博士学位。
　　蔡天润十分感激父亲当年的教导，为了完成蔡笑晚救死扶伤的遗愿，多年后，他放弃国外的高薪工作，在上海创办了一家私立医院。
　　在教育子女上，蔡笑晚体现出了父母有分寸的爱，既没有完全顺从孩子，又没有强行打压。
　　而蔡天润在吃了点苦头后，懂得了一个道理：每个人都应为自己的人生负责。
　　父母的爱，唯有恰到好处，温和而坚定，孩子才能身心健康地长大成人。
　　同样是爱孩子，有的父母处处帮忙，事事掌舵，完全介入孩子的生存领域，将自己与孩子过度捆绑，但也有的父母，在爱的基础上，能够舍得放手，适当拒绝，培养孩子的独立人格。
　　教育绝非一件简单的事，需要每一位家长用心用力，既要与孩子建立情感纽带，又要在管教的过程中，松紧适度。
　　周国平说：
　　分寸感是成熟的爱的标志，它懂得尊重人与人之间必要的距离，这个距离意味着对于对方作为独立人格的尊重。
　　过度溺爱一味让步，是一种越界的爱；靠父母权威严厉管教，同样是以爱为名对孩子的伤害。
　　合格的父母，都能找到一个平衡点，既能给孩子自由，又能对孩子有所约束。
　　熊孩子是惯出来的
　　好孩子是管出来的
　　《管教的勇气》里说：教育孩子，小时候要狠管，长大了给他翅膀。
　　管教孩子，并非打压与控制，而是从小给孩子树立规则观念，培养良好的习惯，用爱为孩子画一道安全线，帮孩子成长为适应社会的人。
　　那如何管教孩子呢？给大家五点建议。
　　管住手机，不让孩子沉迷娱乐
　　有人在网上问：有哪些东西，孩子千万不能碰？
　　很多家长说：孩子千万不能碰的东西之一，就是能获得短期快感的东西。
　　比如短视频、小游戏，太容易让孩子沉迷，而手机已经渗透到生活的方方面面，我们不可能完全杜绝孩子接触。
　　那怎么办呢？
　　有专家建议：
　　6岁以前，不要以各种名义让孩子接触手机；就算要用，也要删掉短视频、游戏等手机APP；6岁以后，根据学习的需要，制定看手机的时长、频率；立下规矩，并明确破坏规矩所要承担的后果。
　　孩子之所以是孩子，就是因为他们缺少自控力，容易被低级娱乐吸引，并沉溺其中。
　　身为父母，当务之急便是以身作则，让自己和孩子远离手机，不沉迷娱乐。
　　管好时间，不让孩子拖延成性
　　不少家长抱怨说：
　　孩子上学后，时间总是不够，每天一早起，半夜睡，可还是有做不完的事。一家人着急忙慌，鸡飞狗跳，永远没有停下的那一刻，分分钟感觉自己会猝死。
　　不可否认，生活节奏的确越来越快。因此，时间管理显得尤为重要。
　　《聪明人是怎样管理时间》中说：聪明的人，知道如何分清轻重缓急，如何提高自己办事的效率。
　　家长需要做的，是教孩子认识和感受时间；帮孩子缕清事情的条理；将时间分段并进行合理安排；劳逸结合，缓慢适度，既不要一味唠叨催促，也不要让孩子拖延成性。
　　培养习惯，提升孩子自觉性
　　作家高岭，讲过这样一个故事。
　　朋友宋兄的孩子正在读高中，学习成绩一直名列前茅，却从来不上兴趣班，学习之余还能搞点兴趣爱好，可谓典型的学霸。
　　而宋兄的方法就两条：一是像对待考试一样对待家庭作业；二是有问题只找主观原因。
　　第一条，是培养孩子独立完成作业的习惯；第二条，是提升孩子的自觉性。
　　哲学家培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
　　好的父母，都懂得让孩子从小养成好习惯，尽早培养起自觉性。
　　情绪管理，提高孩子的情商
　　心理学家丹尼尔戈尔曼曾说：家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。
　　孩子和我们一样，会有各种情绪：积极的、快乐的、负面的，愤怒的
　　但却没有我们对情绪的分析和疏散能力，一旦受挫，孩子们很容易陷入情绪失控之中。
　　身为家长，要读懂孩子的情绪，听见他们内心的语言，并教给孩子如何表达和处理负面情绪。
　　比如面对青春期闹情绪的孩子，父母首先要做的，是帮孩子安静下来。
　　再通过深入了解与沟通，找到问题的症结，引导孩子去接纳、面对、解决问题。
　　教会孩子情绪管理，不仅能和谐家庭关系，还有助于提高孩子的情商。
　　学会拒绝，让孩子自立自强
　　卢梭在《爱弥尔》中写过一句很扎心的话：
　　你了解什么办法可以让你的孩子痛苦吗？那就是，让他想要什么就有什么。他得到的越多，想要的也就越多，迟早有一天，你不得不拒绝他，这种意料不到的拒绝，对他的伤害，远远大过他不曾得到过满足的伤害。
　　为什么有的孩子很难被满足，不知道感恩；而有的孩子却能体谅父母，懂得生活的不易？
　　究其原因，或许就是因为父母是否做到了适当拒绝。
　　学会对孩子说不，只做60分父母，才能养出独立自强又懂得感恩的孩子。
　　很喜欢这样一段话：
　　孩子成长的过程，就像栽培小树苗成长一样。小树苗的成长，需要灌溉呵护，也需要修剪枝桠。
　　没有人生下来就会自动成长为一个合格的社会人，我们都像栽培树苗一样培养孩子，让他们在悉心浇灌和耐心修剪中慢慢长大。
　　而父母，就是手握剪刀的园丁，只有父母用心，才能把孩子修剪出更好的样子。
　　父母之爱子则为之计深远，真正的爱都有后劲儿，能托起孩子的未来，也能让他们展翅高飞。
　　与父母们共勉。
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