提前识字和没提前识字的娃，上小学后有3点差距，过来人经验之谈

　　大家好，我是心理医生梓宸爸爸
　　小区楼下邻居家的孩子刚上一年级，有一次在小区散步的时候碰到了，她懊悔地跟我说，我真应该听你的话，上学前让孩子多识一些字，你不知道，孩子开学的这一个多月，我真的要抓狂了！
　　幼儿园去掉小学化之后，很多家长都选择了躺平，不再提前教孩子拼音、识字、计算，孩子轻松，家长也省心，这位妈妈就是其中之一。
　　虽然我早就提醒过她，不提前教孩子识字，上学之后会很麻烦，但是她仍然坚持己见：等孩子上学后自然就会识字了，不提前教孩子知识，让孩子自由成长。
　　结果，当初多么母慈子孝，孩子上学后就有多么鸡飞狗跳！孩子上学后的一个多月来，每天晚上都能听到这位妈妈辅导孩子作业时的咆哮声。
　　原因就是，上了小学后，面对突如其来的学习压力，孩子不适应、跟不上学习进度，比如，语文还要妈妈替他读题，算数妈妈怎么解释都不会做，英语妈妈怎么教也不会念。孩子做不出题目，念不好的时候就哇哇哭，一哭，妈妈火气就更大，于是就有了妈妈整晚咆哮的场面。
　　这些暂且放下不说，孩子由于没有识字基础，成绩成为了班上倒数，老师整天在群里点名，还找家长谈话，说孩子跟不上，让妈妈回家好好给孩子补习，不然基础打不牢固，以后学习成绩会越来越跟不上。提前识字和没提前识字的娃，上小学后有3点差距，过来人经验之谈
　　正好我身边有一位朋友，她如今两个娃都已经上小学了，她家大宝一开始上小学的时候跟上面这位妈妈的遭遇差不多，也是没有提前识字。
　　二宝的时候，朋友就汲取了教训，提前教孩子识字，在4岁多的时候就认识3000多个字，可以自主阅读了，关键是识字兴趣还非常浓厚。上了小学之后更是一飞冲天，成绩在年级名列前茅，老师对孩子更是夸赞不已。
　　朋友根据自家俩娃的不同结果，做了经验之谈：提前识字和没有提前识字的孩子，在上了小学之后有3点差距，家长们一定要重视。
　　1、没有提前识字的孩子，学习上容易出现畏难情绪
　　语文课本中，每一课都要求会认、会写的生字，一般而言，小学生要有2000个字的量才能基本自主阅读，义务教育语文新课程标准（2011版）上面明确说明小学一二年级需要会认1600字，会写800字。
　　提前识字的孩子，学习起来肯定会稍显轻松，也能更好地适应新的学习环境。就心理发展而言，孩子有汉字基础，会提升孩子的成就感，减少孩子的挫折感，会更容易让孩子感受到学习的快乐。
　　而没有提前识字的孩子，面对进入小学后突然增加的学习压力，会显得无所适从，再加上学习上带来的挫折感，可能会让孩子逃避和厌恶学习。
　　2、没有提前识字的孩子，作业上会遇到很多障碍
　　如果孩子没有提前识字，在写作业的时候，就必须要妈妈跟着帮忙读题。家长们不要不以为然，孩子本来写字就慢，如果再加上家长的读题和讲解，其他可以自主读题的孩子，作业1个小时就可以完成，你的孩子3个小时都做不完，你可以想想你是有多么焦虑！
　　而且，一旦孩子习惯了家长帮忙读题，孩子就会养成依赖心理，就会抗拒主动识字和主动学习，对孩子百害而无一利。
　　3、没有提前识字的孩子，基础会打不牢固
　　当有的家长听到禁止学前教孩子识字时，就放松了。但是，这些家长并不知道，大部分家长还是在教孩子识字的，有的家长甚至给孩子报识字班了，这样，孩子之间识字量的差距就拉大了。
　　而当班上大部分孩子的识字量达到一定的基础后，老师就会加快学习进度。这个时候，如果孩子识字量少，学习起来会跟不上，很吃力，日积月累下来，基础会打不牢的。如何既能帮助孩子识字，又不伤害孩子识字兴趣呢？
　　朋友说，一开始，她为了快速提升孩子的识字量，把家里贴满了小纸条，为的就是让孩子随时都能够识字。
　　但是效果却并不理想，这种机械性的识字方式，并没有让孩子记住一个字。反而，机械性的识字方式让孩子的识字兴趣大大降低。
　　朋友说，教孩子识字一定要注意方式方法，她分享了3个阶段的识字方法，简单而实用。
　　1、23岁：识字启蒙
　　兴趣是孩子学习的最大动力，23岁，我们可以给孩子做识字启蒙，并且要保护好孩子的识字兴趣。
　　23岁的孩子，对贴贴画是非常感兴趣的。朋友带孩子玩的是这套《识字大王贴贴画》，这套书用识字启蒙和贴纸游戏相结合的方法，既给孩子做了识字启蒙，又锻炼了孩子的专注力和动手能力，还能让家长们释放双手，可以做自己的事情，简直是一举三得。
　　这套《识字大王贴贴画》共有12册，每册都有14个有趣的主题，并且，编排也十分科学，针对性很强，由浅入深，让孩子能够轻松掌握日常汉字。
　　并且，所有的插画都是精心绘制的，能够提高孩子的审美；配图也卡通可爱，符合孩子的童心，让孩子爱不释手；再加上使用的是优质加厚纸张和绿色环保油墨，全面呵护孩子健康，让孩子玩得开心，妈妈放心。
　　朋友建议，如果孩子专注力差，对识字也不感兴趣，可以试试这套贴贴画，真的非常省心。链接放在下面了，保证正版，感兴趣的家长可以看看全12册识字大王贴贴画39购买
　　2、46岁：激发孩子识字兴趣，学习高频字
　　学前的孩子天性是爱玩，在游戏中让孩子认字，可以起到事半功倍的效果。朋友带孩子玩的是这套《学前识字翻翻书》。
　　首先，这套书是立体翻翻书，书中有海量翻翻机关，可以激发孩子的识字兴趣，让孩子有探索欲望。
　　其次，这套书包含了生活场景、自然、人物、诗词等常用字词，能让孩子在生活场景中萌发对文字的兴趣。让识字不再是机械的记忆，而是调动孩子的触觉、视觉，体验更丰富、更有趣的文字魅力。
　　最后，汉字有3500多个常见字，是要分批次学习的，先学高频字，再学常见字。这套书有1600个高频词，有了高频字的阅读基础，就可以让孩子通过亲子阅读，在书中找高频字的同时，逐渐学习常见字了。并且，这套书还附送阅读指导手册和象形识字卡，全面提升孩子的识字能力。
　　朋友建议，可以带孩子玩玩这套识字翻翻书，激发孩子识字兴趣，顺便学习高频字，为以后的自主阅读打下基础。链接放在下面了，保证正版学前识字16003d立体翻翻书69购买
　　3、78岁：培养孩子对字的理解，熟练使用汉字
　　朋友说，36岁的识字书基本上都是图画，有时候，当她指着字典上的某些字时，孩子却认不出来；当她指着这些字的卡通形状时，孩子才认识。
　　朋友意识到，识字，仅靠这表面的功夫，前期可能看不出什么危害，但是越往后孩子之间的差距就拉得越大。孩子78岁以后，抽象思维开始萌芽，这个时候应该重点培养孩子对字的理解。
　　于是朋友开始带着孩子看这套《会说话的汉字》，这套识字书共4册，包含300多幅彩绘插画、300多条演变历史、300多个书法视频，生动地向孩子传达汉字精义，有趣又好记；还可以让孩子通过学习汉字，了解相关的历史文化知识。
　　书中，每一个汉字都详细说明了演变过程，能让孩子更加深入地了解文字的意思，加深孩子对汉字的印象；并且，一字一码，搭配教学视频，听、看、学获取正确书写方式，打牢孩子书法基础。
　　然后，每一个字后面都有汉字课堂，搭配精彩插画，让孩子在赏心悦目中，懂得这个汉字的真正意义和作用。
　　朋友带着孩子学了不到一个月，孩子的识字能力就突飞猛进，不仅识字量大增，而且对字义和造句也理解得很透彻，老师出题都差点难不住她了。
　　朋友建议，如果孩子还停留在看图识字的层面上，建议大家让孩子看看这套《会说话的汉字》。链接放在下面了，保证正版，欢迎家长们选购全4册会说话的汉字88购买
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　　持有家庭教育指导师证和国家三级心理咨询师证，专注儿童心理健康和儿童家庭教育，每天给大家分享提升孩子能力和成绩的方法和经验。