六年级语文第一单元测试卷，最高78分，伤害不大，侮辱性很强

　　开学转眼快一个月了，每年的寒假过后，学生们总是要用一两个星期的时间才能适应学习生活。经过两三个星期的学习，第一单元的教学内容基本结束，周五进行了这一个单元的测试，今天试卷批改结束，结果有点出乎意料，最高分才78分，这个结果伤害不大，侮辱性挺强，看来学生还是没能完全投入到学习中。下面我们就来看看这张试卷，看看学生在什么地方容易丢分。
　　第一题是看拼音写词语，并用横线划出整体认读音节，这一题出现的都是本单元的绳生字新词，有燃放，骆驼，彼此，解释，通宵，沸腾，在以上的字的读音中，整体认读音节有ci，shi。
　　第二题是选择题，第一小题中，没有错别字的一组是C，第一组中的张灯结彩中的彩写成了采，第二组中行善积德的德字写成了得。
　　第二小题是判断词语的感情色彩，词语的感情色彩包括褒义，贬义和中性。A组中竭泽而渔带有贬义，其他词语是褒义，B组词语中，死得其所是褒义词，和其他三个不一样，D组中的为所欲为是贬义词，二其他三个都是褒义词。
　　第三小题是根据语境选择合适的词语，爷爷其实大寿，财源滚滚，茁壮成长这样的祝福语显然不太合适，福寿绵长比较贴切。
　　第三题是判断题，第二小题是错误的，《腊八粥》写了等粥和喝粥两件事，其中等粥写得比较具体。
　　第四题是把传统节日和古诗句连起来，中秋节对应诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；寒食节对应诗句是：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家；春节对应诗句为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；重阳节对应的诗句为：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　第五题是写出下面习俗的寓意：过年吃年糕的寓意是年年高，过年吃鱼的寓意是年年有余，建筑物上雕刻蝙蝠的寓意是福气盈门，中秋赏月的寓意是团团圆圆。
　　第六题是按要求改写句子，第一小题修改病句，差不多和一定互相矛盾，删去一定比较通顺。第二小题缩句保持句子主干，最后那应为小兵去买酱油；蝴蝶怎么是飞鸟呢？改为否定句应该为：蝴蝶不是飞鸟；改为设问句应为：蝴蝶是飞鸟吗？不是的。
　　第七题是按课文内容填空，这样的题目主要考学生对要求背诵的课文内容的熟悉和掌握，一般是没什么问题的。
　　第八题是快乐阅读，课内阅读部分节选的是《北京的春节》片段，选段是围绕除夕真热闹这句话来写的，学生出问题比较多的是最后一题，除夕，你会做什么？这样的题目，只要言之有理，符合风俗习惯，都是没问题的，字数也不要太多，有几十个字就够了。
　　课外阅读短文题目是《礼物》，讲的是学生教师节给老师送礼物，但老师只留下了学生捡到交公的一毛钱和一封表达决心的信的事。阅读短文这样的题目，首先是要阅读，在读通读懂的基础上去做题，自然就会事半功倍。
　　最后一题是快乐习作，这是一篇半命题作文，题目是我最喜欢的节日，学生说说自己喜欢的节日是什么，重点是要写出为什么喜欢，也可以写一写在这个节日中发生的一些事。学生作文往往容易空洞，记流水账，不知道从何处下手。