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小儿垂钓教案

8月8日 失了心投稿
  一、看图导入
  1。师出示插图说:请小朋友看图说说有些什么人?在干什么?引出课题:小儿垂钓。
  2。学生齐读课题,
  3。j借助插图学习生字垂,钓
  4。简介作者:胡令能
  二、初读诗歌。读正确,读流利。
  师:古人常说诗中有画,画中有诗。是啊,诗人胡令能也把这副美丽的图画变成了一首优美好听的诗呢,小朋友快来读读吧!
  。学生自由读课文,读正确,读通顺
  。检查:()指名读生字,随机纠正读音。
  ()指名读课文,指导读通顺,流利。
  。听老师范读:生划节奏,标重音
  。学生根据节奏齐读诗歌。
  三、熟读诗歌,通过多种方法了解诗意
  。学生自由轻声读课文,一边读,一边画出不懂的词句。
  。引导学生质疑,在质疑的过程中引导学生通过多种方式理解诗意。
  (1)学生反复读句子理解。
  (2)同桌互相讨论理解。
  (3)看插图理解。
  (4)一边表演一边读理解。
  3自由读,同桌互相背诵。
  四、读,听,画结合,体会诗的意境
  ()轻声美读诗歌。
  ()闭眼听录音,想画面理解
  ()给诗歌配上美丽的图画。
  五、指导写字:
  。学生认读生字,观察找出难写的字。
  2。指导学生写难字,扩词。
  3。学生自己写简单字。
  六、作业:
  1。写生字
  。背诗歌
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