活动目标：
　　1、能根据音乐的变化，大胆创编不同的、夸张的螃蟹动作；
　　2、乐意参与游戏活动，体验螃蟹跳舞、吹泡泡、饶痒痒等游戏情节所带来的快乐。
　　活动准备：
　　1、活动前观看有关螃蟹的录象或图片；
　　2、与音乐变化相符的螃蟹动态图示一份（跳舞、吹泡泡、饶痒痒）；
　　3、螃蟹音乐；
　　4、螃蟹头饰（每人一份）。
　　活动进行：
　　一、引题：
　　1、说说螃蟹的事；
　　2、幼儿扮演小螃蟹自由玩耍。
　　二、播放螃蟹的音乐：
　　1、幼儿完整欣赏乐曲；
　　引导讨论：音乐有变化吗？怎么变？
　　欢快的地方（快的地方），螃蟹在干什么？
　　优美的地方（慢的地方），螃蟹在干什么？
　　2、再完整欣赏，教师情节讲述，帮助幼儿整理出整首乐曲变化的规律，并同时贴出相应的螃蟹动态图示。
　　三、螃蟹的舞蹈：
　　1、引导分段创编螃蟹动作，鼓励大胆想象、夸张动作；
　　2、幼儿随乐完整动作；
　　3、加入鲨鱼角色进行动作。
　　引导幼儿根据音乐变化进行游戏。

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