教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学本诗时，我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的含义，使大家明白了一个道理：要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。在理解含义的基础上，我让学生结合生活实际来讨论，比如对一个同学，我们应该怎样看？只看到他的缺点呢，还是只看到他的优点呢？还可以举出其他事例，告诉同学们今后应如何从不同角度看问题。我还用采访的方式让学生进行交流，让一个学生扮演苏轼，其他的人采访他，问他为什么要写这首诗，也可以互相采访，内容是大家学习了这首诗后有什么感想和收获。
　　通过这样的学习，从而达到了两个目的，一是体会诗中的情和理，培养学生对古诗的初步感受能力；二是开拓学生视野，让他们感受祖国风光的壮美，激发热爱祖国的情感。而且懂得了应该怎样正确地对待人和事。

圆的对称性教学反思范文九年级上册第三章第一节圆的对称性分为3个课时，今天我讲授的是第一课时。这节课结束了，喜忧掺半，我进行了课后反思，反思如下：圆的轴对称性、垂径定理是圆的重要性质之一，在圆的……题西林壁教学反思教学《题西林壁》，这首诗诗句意思浅显，学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此，教学本诗时，我把重点放在让学生对诗中所蕴含道理的感悟上，我先采用讨论学习的方法让学生探讨这首诗的……阅读理解题及答案老师入情入理的讲课也在我心上阅读理解。（18分）老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师……菲薄的近义词反义词和造句【菲薄解释】：微薄（指数量少、质量次）：待遇的礼物。瞧不起：妄自前人。下面品学网小编就给大家整理菲薄的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。菲薄的近义词【单薄解释】：（穿……小小班活动设计口袋有几个活动目标1。复习点数13。2。知道口袋的用途，建立初步的安全和卫生意识。活动准备1。教师的大围裙（围裙上有3个大口袋）1个。2。准备小型的物品（贴……邯郸学步的近义词是什么呢近义词是语文的基础知识，下面小编整理的邯郸学步的近义词，欢迎来参考！【邯郸学步的近义词】（以下词语任选其一）鹦鹉学舌；东施效颦；邯郸重步；西颦东效；优孟衣冠；步人后……音乐教案百鸟朝凤百鸟朝凤一。教学目标P1聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。P2在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。……生物圈教案设计教学目标描述生物圈的范围，生物圈教学设计。说出生物圈为生物生存提供的基本条件。尝试收集和分析资料。认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个……给予树说课稿范文一、说教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕爱的奉献来组织单元。这篇课文主要写了圣诞节前夕，金……爷爷奶奶好教学目标认知：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为：对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做……水浒传片段选文阅读答案阅读下面选文，回答问题。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只……栉风沐雨成语造句1、那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮，于是才有了那沁人的清香啊！2、我们在大河上拉纤，栉风沐雨，逆水行舟，把生命的痕迹留在时光之畔，于是就懂得该……