常识教案我的小手真能干

　　PBP
　　1、在体验成功的过程中，培养幼儿自信心。
　　2、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。
　　1、大盘、小盘（每个幼儿3个）、筷子若干。
　　2、可喂食的小熊宝宝纸偶若干。
　　3、食物：桔子、小红果、花生米若干。
　　4、教师准备一盘小红果。
　　（一）导入：
　　（二）展开：
　　1、分食物。请幼儿把相同的食物分别用筷子夹到小盘里。
　　（1）兔妈妈：请兔宝宝用筷子把桔子夹出来放到小盘里。你们能行吗？（请幼儿对自己说：我能行。）
　　幼儿操作，教师巡回。
　　（2）请幼儿说说是怎样夹的。教师小结：把筷子放在这两个手指中间，把筷子分开，用力一夹，就夹起来了。
　　（3）兔妈妈：大盘里还有两种食物，请兔宝宝用筷子把它们夹起，分别放到小盘里。（请幼儿对自己说：我很棒！）P幼儿分红果和花生米，教师巡回。P
　　2、讲故事。
　　看幻灯片，听故事《小蚂蚁上高塔》。（鼓励幼儿增强自信心）
　　听完故事后的提问：
　　（1）兔妈妈：小宝宝们，你们喜欢故事里谁？为什么？
　　（2）兔妈妈：你们不喜欢故事里的谁？为什么？（请45名幼儿来讲）
　　兔妈妈：妈妈最喜欢故事里的小蚂蚁了。因为他做事情的时候不气馁，始终对自己说：我能行，我会成功的。
　　3、招待小熊宝宝。
　　咚咚咚。（敲门声）
　　（1）和小熊一起跳舞。
　　（2）喂熊宝宝吃食物。用筷子夹食物走到小熊宝宝跟前，喂到熊宝宝的嘴里。鼓励幼儿不怕困难坚持到底。（让喂到小熊宝宝的幼儿对自己说：我喂到了，我成功了！）
　　4、兔妈妈奖励兔宝宝每人一个小红果。
　　请幼儿用筷子夹住小红果喂到自己的嘴里。（使幼儿进一步体验成功，增强自信心）
　　（三）结束：
　　开小火车送小熊回家。
　　动物园里有座塔，又高又陡，塔顶什么样，谁都没见过。有一天，小豹子、小猴子、小蚂蚁都在动物园里玩，一只老鹰飞过塔顶，它高叫着：从塔顶往下看到的景色真是太美了。谁能爬到塔顶，我有奖励。小豹子心想：这有什么难的呢？他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整半天，离塔顶还老远老远。小豹子生气的说：我不行了，我爬不了了。小猴子说：看我的。他爬呀爬，爬呀爬，爬了整整一天离塔顶也还老远老远。小猴子说：实在太困难了，我看我是不行了，算了吧。小蚂蚁要爬了，小动物们都笑话他：他那么小，什么时候能爬到塔顶，这是不可能的。小蚂蚁不灰心，他对自己说：我能行，我会成功的。小蚂蚁从塔爬起，风来了，雨来了，他都不怕，他一个劲的往上爬。他爬了整整两天才爬到塔的第一层。他不气馁，继续爬呀爬，爬呀爬，他爬了整整十天十夜，终于爬到了塔顶。小蚂蚁说：从塔上往下看，景色实在太美了。老鹰张开翅膀飞了过来，他让小蚂蚁坐在他的身上，围着高塔飞了一圈又一圈。