教学目标：
　　能正确熟练地计算9和几、8和几、7和几、6和几的进位加法。
　　教学重点、难点：进位加法的思考过程。
　　教学准备：小黑板、投影、卡片。
　　教学过程：
　　一、复习
　　1、说说数的组成。
　　2、说说进位加法的计算方法。（拆数凑再加）
　　二、练习第1题
　　1、独立计算。2、说说你是怎么算的？
　　三、练习第2、3题
　　1、让学生算出得。
　　2、观察算式，说说每一竖列的算式有什么规律。
　　3、交流规律。
　　四、练习第4题
　　1、指导学生看懂题意，明确做题方法。
　　2、学生完成练习。3、交流结果。
　　五、练习第5、7题
　　1、学生完成第5题，评出夺得红旗者，给予表扬。
　　2、仔细观察算式，说说你发现了什么？
　　3、完成第7题，评出做得又对又快者，给予奖励。
　　六、练习第6题
　　1、指导学生弄懂题意。
　　2、学生完成后交流结果。
　　七、练习第8题
　　1、让学生观察图，理解图的。意思。
　　2、列式计算。
　　3、说说你是怎样列式的。
　　八、开放练习
　　1、第9题，让学生填写，鼓励学生对后2题写出多种答案。
　　2、教学游戏。
　　（1）、拿出准备好的卡片，老师拿出一个得数，小朋友找出这个得数的算式。（同桌合作）
　　（2）、同桌间一生拿结果，一生找算工。
　　九、总结。

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