活动目标：
　　1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲。
　　2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
　　3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心
　　活动准备：
　　1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。
　　2、电话一部，小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带
　　活动过程：
　　一、随歌曲音乐，教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。
　　1、出示太空图片
　　师：小星星们就住在太空里，那我们人类怎样才能到太空中去呢？
　　2、引导幼儿积极思考、大胆想象。
　　（坐飞机、乘火箭、驾飞船）
　　二、理解歌词，学唱歌曲
　　1、欣赏歌曲，了解内容。
　　师：有一位小朋友和小星星在打电话，请你来听一听，他们在打电话的时候，都说了些什么？
　　（播放歌曲录音，幼儿欣赏）
　　2、教师根据幼儿回答，边出示相应图片边引导幼儿说说。
　　小朋友对小星星说了些什么呢？
　　小星星对小朋友说了些什么呢？
　　（引导幼儿熟悉歌词。）
　　3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。
　　教师边做动作边有节奏的念歌词。
　　三、理解歌词的基础上，完整学唱歌曲
　　1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。
　　2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分，用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。
　　3、引导幼儿创编动作，加动作表演歌曲。
　　4、用对唱的方式表演歌曲。
　　（1）、师生对唱。（老师扮演小朋友，幼儿扮演小星星。）
　　（2）、幼儿对唱。（一半幼儿扮演小星星，另一半幼儿扮演小朋友，边唱边加上动作表演。）
　　四、结束活动：
　　教师小结：太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领，长大了才能到太空去探险。

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