第13课海峡两岸的交往
　　一、课程标准
　　了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
　　二、课程目标
　　知识与能力：
　　1、知道和平统一的大政方针；
　　2、了解两岸关系的历史性变化；
　　3、掌握两岸交往的现状；
　　过程与方法：
　　通过海峡两岸关系从隔绝到交往的变化，培养学生归纳、分析历史问题的能力；
　　通过对台湾历史的了解，初步培养学生史论结合的能力；
　　通过对目前台湾局势现状了解，培养学生获取历史信息的能力；
　　情感态度价值观：
　　使学生认识祖国统一是历史发展的必然趋势，树立起对国家、民族的历史责任感和使命感；
　　三、重点与难点
　　重点：党和政府确立的和平统一祖国的大政方针；
　　难点：和平统一，一国两制的对台基本方针；
　　四、课前准备
　　教师准备：
　　1、收集相关影像资料；
　　2、收集台海局势的时政资料
　　学生准备：
　　1、根据所学知识和查阅资料，说明台湾自古以来是中国的领土；
　　2、收集台海局势的时政资料；
　　3、了解两岸经济、文化交流的状况；
　　五、教学方法
　　教师教法：谈话法；活动法；课堂讨论法；
　　学生学法：探究式学习；学会史论结合的陈述历史问题的能力；
　　导入新课：
　　1、时事报道：台海局势
　　2、谈古论今：用史实说明台湾自古就是中国的领土
　　一、推进祖国统一大业
　　影像资料：了解两岸关系的变迁小组合作理清线索：按时间顺序勾勒出党和政府对解决台湾问题的方针政策变迁；
　　二、日益密切的交往
　　谈谈你所知道的两岸交往的现状；
　　影像资料：反对xx、争取统一

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