教学目标：
　　知识目标：
　　正确，流利，有感情的朗读课文。认识七个生字，积累课文中的词语。
　　能力目标：
　　读懂课文内容，认识海瑞的正直，机智与果敢。
　　情感目标：
　　学习海瑞不畏权贵，追求人格平等的品质。
　　重点难点：
　　1。认识海瑞的正直，机智与果敢，学习不畏权贵，追求人格平等的。品质。
　　2。领悟详略得当的表达方法
　　教具：
　　海瑞的生平资料
　　教法：
　　读中感悟
　　学法：
　　自主探究。
　　教学流程：
　　一、导入新课：
　　综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。
　　二、学生自由阅读课文：
　　理清课文叙述顺序，把握课文的主要内容。
　　1。自由阅读后，可以进行阅读的交流。
　　2。交流体会请学生相互交流。
　　（1）从海瑞身上你看到什么？感受到了什么？
　　（2）结合自己的生活实际，说自己的阅读感受。
　　3。领悟详略写法，拓展故事内容。
　　三、积累内化
　　1。认识和抄写课文中的生字词。
　　2。复述海瑞的故事。
　　四、拓展活动：
　　继续搜集海瑞的有关资料，看电视剧。
　　板书设计：
　　明朝中期
　　海瑞当知县百姓称他青天，智办胡公子清廉公子铁面无私
　　巧治御使鄢懋卿

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