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木心童年随之而去文章阅读及答案

5月13日 呛人心投稿
  童年随之而去
  木心
  (1)满船的人兴奋地等待解缆起篙,我忽然想着了睡狮庵中的一只碗!
  (2)临走的那晚,我用棉纸包了,放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌,忘记将那碗放进箱笼里,索性忘了倒也是了,偏在这船要起篙的当儿,蓦地想起:
  (3)碗!
  (4)什么?母亲不知所云。
  (5)那饭碗,越窑盌(注:同碗)。
  (6)你放在哪里?
  (7)枕头边!
  (8)母亲素知凡是我想着什么东西,就忘不掉了,要使忘掉,唯一的办法是那东西到了我手上。
  (9)回去可以买,同样的!
  (10)买不到!不会一样的。我似乎非常清楚那盌是有一无二。
  (11)怎么办呢,再上去拿?母亲的意思是:难道不开船,派人登山去庵中取不可能,不必想那碗了。
  (12)我走过正待抽落的跳板,登岸,坐在系缆的树桩上,低头凝视河水。
  (13)满船的人先是愕然相顾,继而一片吱吱喳喳,可也无人上岸来劝我拉我,都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么,轻声吩咐一个船夫,那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板,上山了。
  (14)杜鹃花,山里叫映山红,是红的多,也有白的,开得正盛。摘一朵,吮吸,有蜜汁沁舌我就这样动作着。
  (15)船里的吱吱喳喳渐息,人们各自找乐子,下棋、戏牌、嗑瓜子,有的开了和尚所赐的斋佛果盒,叫我回船去吃,我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西,五色小石卵,黛绿的螺蛳,青灰而透明的小虾心里懊悔,我不知道上山下山要花这么长的时间。
  (16)鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。
  (17)是那年轻的船夫的嗓音来啰来啰可是不见人影。
  (18)他走的是另一条小径,两手空空地奔近来,我感到不祥碗没了!找不到,或是打破了。
  (19)他憨笑着伸手入怀,从斜搭而系腰带的棉袄里,掏出那只盌,棉纸湿了破了,他脸上倒没有汗我双手接过,谢了他。捧着,走过跳板
  (20)一阵摇晃,渐闻橹声欸乃,碧波像大匹软缎,荡漾舒展,船头的水声,船梢摇橹者的断续语声,显得异样地宁适。我不愿进舱去,独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨,还听到雷声。两岸山色苍翠,水里的倒影鲜活袅娜,迎面的风又暖又凉,母亲为什么不来。
  (21)河面渐宽,山也平下来了,我想把碗洗一洗。
  (22)人多,船身吃水深,俯舷即就水面,用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠我站起来,可以泼得远些一脱手,碗飞掉了!
  (23)那碗在急旋中平平着水,像一片断梗的小荷叶,浮着,氽(注:方言,漂浮的意思)着,向船后渐远渐远
  (24)我望着望不见的东西醒不过来了。
  (25)母亲出舱来,端着一碟印糕艾饺。
  (26)我告诉了她。
  (27)有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。只要不碎就好吃吧,不要想了,吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢。
  (28)最后一句很轻很轻,什么意思?
  (29)现在回想起来,真是可怕的预言,我的一生中,确实多的是这种事,比越窑的盌,珍贵百倍千倍万倍的物和人,都已一一脱手而去,有的甚至是碎了的。
  (30)那时,那浮氽的盌,随之而去的是我的童年。
  (选自《哥伦比亚的倒影》,有删改)
  13。用简洁的语言概括本文所叙述的事情。(3分)
  14。梳理出文中第(14)到(20)段中我心理变化的过程。(2分)
  焦急等待感到不祥感到宁适
  15。赏析下面句子。(5分)
  (1)两岸山色苍翠,水里的倒影鲜活袅娜,迎面的风又暖又凉。(2分)
  (2)那碗在急旋中平平着水,像一片断梗的小荷叶,浮着,氽着,向船后渐远渐远(3分)
  16。请分析本文最后两段的含义(3分)
  17。下列对本文的赏析,错误的一项是()(3分)
  A第(12)段通过对我的动作和神态描写,表现了我要取回那只碗的坚决态度。
  B第(15)段中写同船的人各自找乐子,既暗示等待时间之久,也表现了同船人的冷漠。
  C第(18)段中的破折号解释说明我不祥感觉的具体内容,感叹号表达了预感碗丢失的忧惧心情。
  D第(24)段中的醒字富有表现力,表现我沉浸在深深的不舍与失望中,难以自拔。
  (参考答案及评分标准)13。(3分)临开船时我发现自己心爱的越窑盌丢在庵里了(1分),请人找
  回(1分),又不慎失手落入水中,再也望不到(1分)。14。(2分)心里懊悔、高兴喜悦(每空1分,
  意近即可)15。(5分)(1)(2分)这几句景物描写表现了眼前风景的优美宜人(1分),衬托了越
  窑盌失而复得后我心情的愉悦宁适(1分)。(2)(3分)用比喻的修辞手法(1分),把脱手落入水
  中的盌比作一片断梗的小荷叶,形象生动地写出盌漂浮在水面上的景象(1分),烘托出我目睹心爱
  之物得而复失的无助和心痛(1分)16。(3分)表达了我对消逝的童年(1分)以及人生中那些
  远离我甚至已毁灭了的物和人(1分)的惋惜(或:惆怅、慨叹)(1分)。17。(3分)B
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