古典概型教案

　　一、教学目标：
　　1、知识与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；2）每个基本事件出现的可能性相等；21世纪教育网版权所有
　　（2）掌握古典概型的概率计算公式：P（A）
　　（3）掌握列举法、列表法、树状图方法解题
　　2、过程与方法：（1）通过对现实生活中具体的概率问题的探究，感知应用数学解决问题的方法，体会数学知识与现实世界的联系，培养逻辑推理能力；（2）通过模拟试验，感知应用数字解决问题的方法，自觉养成动手、动脑的良好习惯。www21cnjycom
　　3、情感态度与价值观：通过数学与探究活动，体会理论来源于实践并应用于实践的辩证唯物主义观点。
　　二、重点与难点：
　　1、正确理解掌握古典概型及其概率公式；2、正确理解随机数的概念，并能应用计算机产生随机数
　　教学设想：
　　1、创设情境：（1）掷一枚质地均匀的硬币，结果只有2个，即正面朝上或反面朝上，它们都是随机事件。21教育名师原创作品
　　（2）一个盒子中有10个完全相同的球，分别标以号码1，2，3，，10，从中任取一球，只有10种不同的结果，即标号为1，2，3，10。
　　师生共同探讨：根据上述情况，你能发现它们有什么共同特点？
　　2、基本概念：
　　（1）基本事件、古典概率模型、随机数、伪随机数的概念见课本P121126；
　　（2）古典概型的概率计算公式：P（A）
　　议一议】下列试验是古典概型的是？
　　。在适宜条件下，种下一粒种子，观察它是否发芽。
　　。某人射击5次，分别命中8环，8环，5环，10环，0环。
　　。从甲地到乙地共n条路线，选中最短路线的概率。
　　。将一粒豆子随机撒在一张桌子的桌面上，观察豆子落下的位置。
　　古典概型的判断
　　1）。审题，确定试验的基本事件
　　（2）。确认基本事件是否有限个且等可能
　　什么是基本事件
　　在一个试验可能发生的所有结果中，那些不能再分的最简单的随机事件称为基本事件。（其他事件都可由基本事件的和来描述）
　　下面我们就常见的：
　　抛掷问题，抽样问题，射击问题。
　　探讨计数的一些方法与技巧。
　　抛掷两颗骰子的试验：
　　用（x，y）表示结果，
　　其中x表示第一颗骰子出现的点数？
　　y表示第二颗骰子出现的点数。
　　（1）写出试验一共有几个基本事件；
　　（2）出现点数之和大于8包含几个基本事件？
　　规律总结〕：要写出所有的基本事件，常采用的方法有：列举法、列表法、树形图法等，但不论采用哪种方法，都要按一定的顺序进行、正确分类，做到不重、不漏
　　方法一：列举法（枚举法）
　　〔解析】用（x，y）表示结果，其中x表示第1枚骰子出现的点数，y表示第2枚骰子出现的点数，则试验的所有结果为：
　　【结论】：（1）试验一共有36个基本事件；
　　（2）出现点数之和大于8包含10个基本事件。
　　方法二列表法
　　坐标平面内的数表示相应两次抛掷后出现的点数的和，基本事件与所描点一一对应
　　方法三：树形图法
　　三种方法（模型）总结
　　1。列举法
　　列举法也称枚举法对于一些情境比较简单，基本事件个数不是很多的概率问题，计算时只需一一列举即可得出随机事件所含的。基本事件数但列举时必须按一定顺序，做到不重不漏
　　2列表法
　　对于试验结果不是太多的情况，可以采用列表法通常把对问题的思考分析归结为有序实数对，以便更直接地找出基本事件个数列表法的优点是准确、全面、不易遗漏
　　3树形图法
　　树形图法是进行列举的一种常用方法，适合较复杂问题中基本事件数的探究
　　抽样问题
　　【例】？一只口袋内装有大小相同的5个球，其中3个白球，2个黑球，从中一次摸出两个球
　　（1）共有多少个基本事件？
　　（2）两个都是白球包含几个基本事件？
　　〔解析〕：（1）采用列举法：分别记白球为1，2，3号，黑球为4，5号，有以下10个基本事件。
　　（1，2），（1，3），（1，4），（1，5），（2，3），（2，4），
　　（2，5），（3，4），（3，5），（4，5）
　　（2）两个都是白球包括（1，2），（1，3），（2，3）三种
　　【例】某人打靶，射击5枪，命中3枪。排列这5枪是否命中顺序，问：
　　（1）共有多少个基本事件？。
　　（2）3枪连中包含几个基本事件？。
　　？（3）恰好2枪连中包含几个基本事件？
　　〔例3】一个口袋内装有大小相等，编有不同号码的4个白球和2个红球，从中摸出3个球。
　　问：（1）其中有1个红色球的概率是。
　　？（2）其中至少有1个红球的概率是。
　　课堂总结：
　　1。关于基本事件个数的确定：可借助列举法、列表法、
　　树状图法（模型），注意有规律性地分类列举
　　2。求事件概率的基本步骤
　　（1）审题，确定试验的基本事件
　　（2）确认基本事件是否等可能，且是否有限个；若是，则为
　　古典概型，并求出基本事件的总个数
　　（3）求P（A）
　　【注意】当所求事件较复杂时，可看成易求的几个互斥事件的和，先求各拆分的互斥事件的概率，再用概率加法公式求解
　　练习
　　1、学习指导例1（1）、活学活用；（第76页）
　　2、随堂即时演练第5题（第78页）