教学目标：
　　1会认本课的2个生字。
　　2能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。（板书：女娲）传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。
　　《女娲补天》就是其中的一个。（板书：女娲补天）
　　二、整文感知课文（自读课文）
　　1出示自学提纲：
　　自由读课文，思考课文写了一件什么事？
　　文中哪些地方使你感动？为什么？
　　有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。
　　2学生自学。
　　三、检查自学情况（反馈）
　　1指读课文，纠正字音。课文写了一件什么事？
　　（天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。）
　　2说出使你受感动的地方。（学生说）
　　说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？（朗读指导）
　　3质疑。（师生评议解决）
　　四、总结
　　1学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？（不顾艰险为民造福。）由此，你想到了什么人？你想说些什么？（学生说）
　　2指读全文。
　　附：板书设计
　　教案点评：
　　课前布置学生搜集关于女娲的神话故事资料，作为课堂学习的补充。课上组织学生自学、讨论、交流、朗读课文，理解课文内容，体会女娲不畏艰辛为人类造福的美好心灵。在培养学生阅读理解能力的同时，学习女娲无私奉献的精神。

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