艾青偶像的话阅读题及答案

　　艾青是一名伟大的作家，她所写的偶像的话是一篇非常著名的作品，我们要了解好正片文章的中心思想。下面是品学网小编整理的艾青《偶像的话》阅读题目，以供大家阅读。艾青《偶像的话》阅读原文
　　在那著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小，卑微，因而渴望着能得到他的拯救。
　　这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的（n）众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些（i）者说话了；
　　众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。
　　我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信请看吧，我比你们能多些什么呢？而我却没有你们所具备的。
　　你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里流不出一滴血来的。
　　当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。
　　我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。
　　请把我捣碎吧，要末将我缩小到和你们一样大小，并且在我身上赋予生命所必须的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们但是这是做不到的呀。
　　因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。艾青《偶像的话》阅读题目
　　1、注音或天词。（5分）
　　赋予（）胸廓（）苦役（）
　　（n）众生（i）者
　　2。文中第和第自然段中两处破折号所表示的意义相同吗？（3分）
　　3。第自然段画线句他觉得这是一种苦役中的这指代什么？（3分）
　　4。第自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么？（3分）
　　5。人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么？（3分）
　　6。故事以塑像像一座大山一样崩塌作为结尾，有什么深刻的含义？（3分）
　　7。综观全文，塑像的话给我们什么启示？（3分）语文阅读题答题攻略
　　一、题型：段意、主要内容的归纳
　　1。记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事
　　格式：（时间地点）人事。
　　2。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
　　格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点）
　　3。议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
　　格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点
　　二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）
　　例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
　　有些文章可以直接在文中找到中心句。
　　写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质；
　　写景主要赞美景的美丽可爱。
　　写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；
　　借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
　　三、理解句子的含义
　　所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。
　　四、某句话在文中的作用：
　　1、文首：开篇点题；总起下文；
　　2、文中：承上启下；总结上文；引起下文
　　3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头
　　五、修辞手法的运用和作用：
　　1、比喻、拟人：生动形象；
　　答题格式：生动形象地写出了对象特性。
　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
　　答题格式：强调了对象特性
　　3、设问：引起读者注意和思考；
　　答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考
　　4、反问：强调，加强语气等；
　　六、联系上下问解释词语的意思：
　　方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
　　方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
　　方法3、结合这个词所描述的对象具体描述
　　七、选择正确的读音
　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
　　八、选择恰当的字词
　　1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
　　2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。