《秋天的图画》是二年级上册第一组教材的第一篇课文，作者运用比拟的手法，通过色彩的搭配，寥寥几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来了。文章语言生动形象，富有童趣，读起来琅琅上口。
　　我在教学中抓住梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这个句子引导学生体会感悟秋天的美。首先我让学生自由读，然后闭眼想象：你好象看到了什么听到了什么闻到了什么学生的脑海中闪现出一幅幅形象的画面，有的好象看到一盏盏灯笼般的梨子，有的好象尝到了又大又红的苹果的香甜，有的仿佛欣赏到金黄的稻子在广阔的田野上跳起的优美的舞蹈那么，你能不能把你的感受通过你的朗读表现出来呢孩子们的积极性更高了，他们或加动作表演读，或表情丰富的朗读，在读中感悟，在读中积累，体会秋天丰收的热闹情景与人们喜悦的心情。
　　阅读是一种个性化行为，在指导学生朗读时，教师可依据语言文字，进行定向引导，引导学生展开想象，进入课文所创设的。境界，借助语言来感受形象，使其领悟其中的感情。朗读是阅读教学中最为基本的方式，也是小学低年级语文教学中的重点，因为朗读既可以规范学生的口语，也可以增强学生的语感，加深学生对课文内容的理解。古人云：读书百遍，其义自现。只要教师引导恰当，注重学生的情感体验，即使一千个学生便有一千种不同的朗读方式。我们要用多种方法导悟，启发学生看，画，演，议，说，化静为动，化抽象为具体，让学生动口，动手，动脑，在不知不觉中领悟语言文字的美。

丰富多彩的区角活动区角活动是孩子们很喜欢的活动之一，每次区角活动的时候，孩子们都会选择自己最喜欢活动区操作，区角活动可是有很多好处的哦，第一：丰富了孩子们的生活，区角的设立使孩子们兴趣盎然。第二……于仲文传阅读题及答案参考阅读下面的文言文，完成47题。（19分）于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收……第5课农耕时代的商业与城市第5课农耕时代的商业与城市【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。【课标解读】应掌握不同时期国内商业产生、发展、繁荣的状况、……秋天的图画课文教学反思《秋天的图画》是二年级上册第一组教材的第一篇课文，作者运用比拟的手法，通过色彩的搭配，寥寥几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来了。文章语言生动形象，富有童趣，读起来……露珠草萤的消失高中阅读答案露珠草萤的消失想起百花小开本肖复兴对于像我这样年龄的读者而言，百花小开本是一种亲切的带有怀旧色彩的读本。它是异形的小开本，风行于上个世纪60年代，因是天津百花……第一单元0的认识的教案教学目标：1、认识0的意义，会写0；掌握010各数的顺序，加深认识数的排列顺序。2。在现实情境中经历0的符号化过程。3、体会0在日常生活中的运用，初步培养用数……用高傲造句的例子1、他有时高傲自大。2、人们害怕自大，因为我们很多人从小就被教育说不要做出高傲的样子。3、大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。4、保持缄默可能是更……触摸春天课程教学反思今天，我上了《触摸春天》，别的老师都触摸过了，但是我前一段有些耽搁，所以才刚刚触摸，但是今天效果甚微。没有亮点，倒是因为很多固有的顽疾在作祟加上很多新的不足，使得这一课很平淡。……四个太阳一课的教学反思《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《四个太阳》是一篇充满童真童趣的优美散文，一词一句尽显儿童的纯美与天真，仿佛是一个具有生命灵性的敞开的文本；而课……索溪峪的野教案设计一、以《桂林山水》导入：1。课题：（1）峪：山谷（2）野为什麽加双引号？应如何读？2。找学生读一下课文的几个生字二、初读课文：默读全文，给每一自然段标上……父亲曾经是老师的阅读题和答案我还没有出生的时候，父亲便开始在附近的中学里做语文老师。他是一个痴迷于讲台的人，即便是无需加班的周末，饭后散步的时候，也常常东拐西拐就到了学校。A哪怕只是看一眼校园里的花草，听……观摩课中班语言教案〔活动目标〕1、引导幼儿结合背景图和已有生活经验拼出一幅有情节的画面，并能用一段完整连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来。丰富词汇美丽、静静的、可爱的、五颜六色及使……