一、教学目标
　　1、能感悟掌握课文写法。
　　2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
　　二、教学重难点
　　能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
　　三、课前准备
　　课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
　　四、教学过程
　　（一）导入
　　引出课文《美丽的小兴安岭》
　　（二）回顾课文，忆写法
　　1、生回忆，师引导出示课件
　　2、总结全文写法
　　（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
　　1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
　　四季常青、景色优美，像绿色的海洋
　　2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
　　（1）师生合作口述家乡春天的山。
　　寻找景物特点
　　运用积累的好词好句
　　注意从静到动，运用比喻拟人等手法
　　课件出示成果，巩固写法
　　（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物小组交流介绍自己喜欢的季节
　　全班交流（代表展示、互评）
　　师小结
　　（四）学以致用，动手写文。
　　由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
　　1、学生动手写作
　　2、全班交流互评
　　整篇作文稍后回到教室中继续写作。

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