活动目标：
　　1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律。
　　2、掌握三拍子歌曲的特点，边打拍子边唱歌。活动准备：幼儿开展过我要毕业的谈话活动。
　　活动过程：
　　一、律动练声。
　　律动：《织布》、《斑鸠调》练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。
　　二、谈话导入活动。
　　教师：再过一段时间小朋友就要毕业了。你觉得幼儿园生活得快乐吗？谁愿意和大家一起分享你在幼儿园感到快乐的事情？在幼儿园里你学到了什么？是谁教你们的？你们想对老师说些什么？
　　三、教师引导幼儿欣赏歌曲《老师，再见了》。
　　1、欣赏乐曲，听音乐，做三步舞动作，并用拍手、拍腿动作表现三拍子节奏。
　　教师：这是一段几拍子的音乐，什么感觉？歌曲里唱到了什么？听了这首歌后，你有什么想说的？
　　教师小结：这首歌曲是关于毕业时候的毕业歌曲，说了老师和小朋友之间离别之情，表达了孩子们对老师的感谢、不舍之情，让人听了特别的感动。
　　2、请幼儿说说听后的感受。
　　3、再次聆听音乐。
　　教师：你们喜欢这首歌曲吗？（喜欢）现在我们再来听听。你觉得歌里哪句最好听？（请幼儿说说）我们唱附点时，应该注意哪些？
　　4、幼儿一起欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
　　教师：这首歌听上去感觉怎样呢？我们应该怎样唱才好听？即将离开幼儿园了，你们舍得离开老师和小朋友吗？请你们有感情地再次演唱歌曲。
　　四、师生共同演唱歌曲：
　　1、老师轻声唱，及时发现幼儿薄弱之处，在下一环节加强。
　　教师：刚刚我们仔细听了歌曲，歌曲里的每个音唱的都是一样重吗？（提醒幼儿在学唱歌曲的时候唱准附点）
　　2、完整跟琴学唱歌曲。
　　3、分组演唱歌曲，表达小朋友之间的离别之情
　　五、活动结束，激发幼儿升入小学的愿望。
　　1、教师：毕业后，你们就要成为一名小学生了，进入小学后，你们有什么愿望？会怎么做呢？
　　2、教师根据小朋友的回答进行小结。

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