幼儿园中班火灾安全教育教案思路设计

　　一、活动目标
　　1。知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
　　2。能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。
　　3。感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
　　二、活动准备
　　1。知识准备：活动前请幼儿制作发生火灾怎么办安全宣传画。
　　2。物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件遇到火灾怎么办、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
　　三、活动过程
　　1。通过讲述亮亮家火灾事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
　　（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？
　　（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？
　　（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
　　2。讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
　　（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？
　　（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。
　　3。通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。
　　（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
　　幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。
　　教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。
　　通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
　　幼儿观看视频火灾自救法，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
　　（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
　　用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。
　　引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
　　（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。
　　提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？
　　演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
　　（4）讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。
　　教师讲述婷婷火场自救小故事。
　　提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？
　　运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。
　　4。观看公益片我们快乐成长，体验人与人之间的关爱。
　　请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。