幼儿大班数学教学课程安排

　　1。认识110以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量；掌握数与量的对应，知道数字逐渐增大；认识数字0；会规范写数字010；完成练习p5（一），p6（二、三），p10。
　　2。学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外在因素的干扰，正确判断10以内的数量；感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系；认识、、，学会运用（结合课本p7）；完成练习p18（一），p19；1100数字表。
　　3。能根据不同标准对物体进行分类，按两种属性（大小、颜色、形状等）进行分类；认识圆形、三角形、正方形、长方形。
　　4。学习10以内序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识；感受数的连续性，引导幼儿仔细观察单双数排列的规律，并能发现规律知道接下去该排什么，中间漏掉了什么；能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。p3741。
　　5。学习5以内数的分解与组成，初步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
　　6。复习5以内数的分解与组成，认识和，理解5以内数的加减运算。
　　7。学习6和7以内数的分解与组成，进一步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解6和7以内数的加减运算；完成练习p2122。
　　8。学习8和9以内数的分解与组成，进一步体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解8和9以内数的加减运算；完成练习p2324，26。
　　9。学习10以内数的分解与组成，能理解总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系；理解10以内的加减运算；完成练习p25。
　　10。10以内的加减法混合运算的意义，做书本联系p28。30。31。
　　11。10以内数的应用题，单元综合练习p3236。
　　12。认识数字1120，20以内数的练习，复习顺数和倒数，单双数、相邻数等知识，观察并找出数字1100之间的关联。完成练习p5759。
　　13。掌握数位的概念，能区分个位和十位，完成练习p6061。
　　14。掌握20以内不进位加法，完成练习p6263。
　　15。掌握20以内进位加法，完成练习，6465。
　　16。掌握20以内不退位减法，完成练习p6667。
　　17。掌握20以内退位减法，完成练习p6869。
　　18。20以内数的应用题；单元综合练习，完成练习p7072。
　　19100以内数的认知与练习，掌握100以内的整十加减法，完成练习p75。76。78。
　　20。认识时间。
　　这些课程安排是根据幼儿园数学教学大纲制定的，共20节课，周末上课，1。5时课。即将开班，有需要者请尽快报名。