Myroom的第五课时教案设计

　　教学目标：
　　GetSstobemorefamiliarwiththewordsandthesentencepatternsIliketheWhatcolorisaretheIt’s
　　教学重点：
　　thewordsandthesentencepatterns：Whatcolorisarethe
　　教学难点：
　　thewordsandthesentencepatterns：Whatcolorisarethe
　　教学准备：
　　wordcards，picturesandtaperecorder
　　教学过程：
　　I。Freetalk
　　A：Howdoyoucometoschool？B：Andyou？
　　A：Whatdoyougetup？B：Whataboutyou？
　　A：Whatcolorareyourpencils？B：Theyarered。
　　。Wordrevision
　　1。Reviewthewords：shelfpurplecurtainwardrobewallpinktablecolorthey
　　2。Choosesomestudentstospellthewords，andchoosesomeablestudents，makesentenceswithwords。
　　。Presentation（Lookanddo。P。33）
　　Revisethecolorsthepupilsknowbyshowingthemcoloredpencilsandaskingthemwhatcoloristhepencil？Showthepupilsthepictureofaroomonpage64。tellthepupilstocolortheobjectsandthewallsandthencutoutthepicture。
　　tellthepupilstowritethecolorstheyhaveusedtocompletethenotesonpage33。
　　tellthepupilstoworkingroups。Tellthemtochooseagroupleaderandtogivetheirpicturestohimorher。Thegroupleaderputsthepicturesfacedownonthedeskinfrontofthemandpicksuponepicture。Thegroupleaderdoesnotshowthepicturetoanyoneelse。Theothergroupmemberstaketurnstoaskaboutthecolorofanobjectinthepicture。Thegroupleaderanswerscolortheobjectsintheirroom，theyaskfortheirpicturebysayingThat’smyroom。
　　。Moretodo。
　　1。Thepupilsshowtheirpicturetotheirfriendandtalkaboutthecolorsoftheobjectsinit。
　　2。Thepupilsdrawapictureoftheirownroomathome。Theyshowafriendthepictureandtalkabouttheobjectsinit。Themoreablepupilscanwriteabouttheirrooms。
　　VII。Summary
　　Workbook33
　　Recitethewordsintheunit。
　　板书设计：
　　Unit6Myroom
　　Thewardrobeispink。
　　Thewallsarepurple。
　　Thebedispink。
　　Thecurtainsarered。
　　Thetableisgreen。
　　教学反思：
　　Drawingandcolouringtheirownroomsmakesthestudentsbecomeveryactiveinclass。Buttheyarestillnotgoodatdescribing。
　　Difficulties：areis