Myampnbspfamily

　　module4myfamily
　　unit1howmanypeoplearethereinyourfamily？导学案（i）
　　（一）学习目标：
　　1。知识目标：
　　词汇manypeopleauntgrandfather，grandmother等
　　句型therebe，havehasgot
　　2。能力目标：掌握manypeopleauntgrandfather，grandmother等词汇
　　掌握manypeopleauntgrandfather，grandmother等表达法
　　3。情感目标：通过对家庭成员的询问使学生更爱自己的家庭，同事学生之间也更相互有爱互帮互助。
　　（二）学习重点、难点分析及学法指导：
　　1。本节的句型主要用于家庭成员的介绍，能利用therebe，havehasgot句型介绍自己的家庭，写出简短的关于家庭介绍的句型
　　（三）问题导学：
　　1。前面的章节我们学习了有therebe句型
　　翻译以下句子
　　桌子上有一个苹果。
　　桌子上有一些鸡蛋。
　　2。本节句型也是有，与前面学的句型有什么不同？翻译以下句子，找出区别。
　　我有一个姑姑。
　　我有4个祖父母。
　　3。用therebe，havehasgot完成句子
　　manybooksinhebag。
　　ithreesisters。〔来源：中。考。资。源。网〕
　　abasketballundertony’sbed？
　　mybrotheranewbike。
　　yoursisteracomputeronthedesk？
　　（四）典题训练：
　　1句型转换
　　jimhasgotsomeuncles。（改为否定句）
　　i’vegotasister。（改为一般疑问句）
　　haveyougotanybrothers？（肯定回答）
　　hastomgotanewcomputer？（否定回答）
　　therearefivepeopleinmyfamily。
　　2根据句意及首字母提示补全单词。
　　1、mygrandfatherandmygrandmotheraremy
　　2、wecallfather’sbrotheru
　　3、iamtony’ssister，andtony’smyb
　　4、yourmother’ssisterisyoura
　　5、therearesevenpeopleinmyf，my
　　grandfather，myp，mytwoa，mysandi。
　　（五）归纳小结：
　　指导学生就本课句型进行总结归纳，主要从家庭成员介绍的句型，引导学生关注词汇运用的注意点，从中发现其规律。
　　归纳小结参考如下：
　　havehasgot表示主观拥有的有，therebe表示客观存在的有。；
　　（六）随堂检测：
　　补全对话（每空填写一句）：
　　1、howmanypeoplearethereinyour
　　therearethree，myandme
　　2、i’vegotanaunt，nameisjane。sheismybrother’s
　　3、i’vegotuncle。heismymother’s
　　4、mydadhasgotasisterandmymumhasgottwosisters。soihavegot
　　5、hasbettygotuncles？
　　yes，shegottwouncles，butshehasn’tgotaunt。
　　6、i’vegotgrandparent。
　　richardandmary。