教学目标：1。能熟练地用代入消元法解简单的二元一次方程组2。从解方程的过程中体会转化的思想方法教学重点：用代入消元法解二元一次方程组教学难点：用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数教学过程：一、情境创设根据篮球比赛规则；赢一场得2分，平一场得1分，在某次中学篮球联赛中，某球队赛了12场，赢了x场，输了y场，共各20分。可以得出方程组：xy122xy20（学生思考，列出方程）二、新课讲授如何解上面的二元一次方程组呢？xy122xy20（学生主动探索，尝试，体会消元的方法）解：由得：y12x将代入得：2x12xx20解这个二元一次方程，得x8将x8代入，得y4所以原方程组的解是x8y4注：二元一次方程组的解是一对数值，而不是一个单纯的x值或y值。算出结果后要做心算检验，以养成习惯问题：（引导思维拓展）你是如何解方程组的？每一步的依据是什么？还有其它的方法吗？（能否通过消去x解方程？）代入消元法：将方程组的一个方程中的某个未知数据用含有另一个未知数的代数式表示，并代入另一个方程，从而消去一个未知数，把解二元一次方程转化为解一元一次方程，这种解方程组的方法，称为代入消元法，简称代入法。（学生归纳、总结、并理解）点评：用代入消元法解二元一次方程组方法不唯一，比如：上题中也可以用y来表示x，通过消去x来解方程。即：由得：x12y，将代入得即使用x来表示y，方法也不是唯一的，可以由得y12x，也可以由得y202x三、例题教学：解方程组x3y03x2y92（板书示范，学生思考回答）步骤1用一个未知数表示另一个未知数；2将表示后的未知数代入方程；3解此方程4求方程组的一对解。四、学生练习p1101、2、3（学生板演）五、拓展延伸1解方程组3x12y3x4y7（整体代入法）2已知xyk2x3yk六、课时小结：1。用代入法解二元一次方程组的步骤？2。任意一个二元一次方程都能用代入消元法解吗？举例说明。七、作业p1121、（1）（4）2、3、

小说阅读秦腔吼起来在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏，吼秦腔的艺人。说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女……苏教版骑牛比赛教学设计第一课时教学目的：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课的生字，并能正确、美观地书写。3、初步了解课文内容。教具准备：生字卡片、教学挂图……彩字怎么组词和造句彩字怎么组词：岚彩彩唱彩缕彩乘带彩水彩树彩彩索琼彩彩艳彩牃彩舟器彩彩舆彩头彩球错彩喝彩剪彩彩绘彩票月彩彩绸彩虹纳彩彩棚彩章彩笔色彩彩霞彩品倒彩彩饰彩毫彩晕恶彩彩物彩色彩具……中学生一日操行歌起床铃声起，迅速穿叠洗；默念座右铭，学习添动力。两操一活动，集合快静齐；体育要达标，苦炼壮身体。值日高标准，内务有条理；弯腰捡纸荣，乱丢乱放耻。预备铃声响，教……中班艺术好朋友写真集教案活动目标：1。通过观察，知道幼儿画出好朋友的基本特征和主要特点。2。培养幼儿的观察能力和绘画表现力。3。引导幼儿体会为好朋友画像的愉快心情。活动准备：……甲午中日战争导学案导学案课题：甲午中日战争课型：新授课时：1教学目标：1通过本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况2掌握中日〈〈马关条约〉〉的主要内容及其影响。教学重点……第二课时黄山奇松教学设计教学设计一、导入：同学们，这节课我们继续学习《黄山奇松》。二、学习课文第一自然段：1、自己读读第一自然段，你读懂了什么？（开始）2、交流，看四绝图。（图放大）奇……用蛛丝马迹如何造句1、那一刻，我领悟到必须重拾科学，才能确定自己能不能找出帕洛克画中韵律的蛛丝马迹。2、也有学者想要找出些蛛丝马迹正在地层中挖掘化石。3、他有非常出色的工具，可以打开……我的老师的教学反思篇一《我的老师》这篇课文，我已经教学过若干遍了，可每次教学中都有不同的感受。文中的老师对学生，学生对老师的那种朴素情感，依然荡涤着我的心扉。魏巍的《我的老师》以其朴……二十美金的价值阅读练习题及答案二十美金的价值一位爸爸下班回家已经很晚了，他很累，并有点儿烦。这时候，他5岁的儿子还靠在门旁，等着他。他刚一进门，孩子就说：爸，我可以问你一个问题吗？什么问题……课文三个小伙伴的教案设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。……10。3解二元一次方程组（一）教学目标：1。能熟练地用代入消元法解简单的二元一次方程组2。从解方程的过程中体会转化的思想方法教学重点：用代入消元法解二元一次方程组教学难点：用含有一个未知数的代数式表示另一个……