一、以读为主，引导学生通过自主阅读获取感悟，张扬了学生的个性。
　　阅读中体验，入情中感悟。阅读教学以读为主，诗歌的学习也是如此。学生从读会到会读的过程，有利于提高学生自主读书的意识，本案例中充分尊重学生的独特体验，通过多种形式的读，让学生在读中进入诗歌所营造的意境中去，激发了学生对北京的向往，表达了他们对祖国首都的热爱之情。学生们在朗读我多想去看看，我多想去看看这句话时或快或慢或轻或重的自主获取，为我们展现了一个个鲜活的充满了灵性的生命体。
　　二、适时拓展，有效地开发了课程资源，构建了美妙的课堂
　　充这些图片、资料充分展示出来，就直观形象地展示了我国首都北京的美，这样就更加激发了学生对北京的向往，实现了语文课与生活的不痕对接，同时也体现了让语文课堂情景化、生活化、审美化的教学理念。从本节课的教学中，我们感受到学习的个性和精神的自由释放，纯真感情的。自然流露，爱国情感也在无形中自然升华。
　　不足之处：
　　课堂上感觉学生与老师配合不是很好，因为教的是一年级学生，年龄小，自控力较高年级要差，面对枯燥的学习，容易疲倦，因此老师的充分调动就尤为重要。备课时不仅要备课，还要备学生，要控制时间，避免学生疲劳，应突出趣味性教学，比如说，在识记生字时，编一些的有趣的儿歌用或游戏等形式互动读记生字，在读文及重点句子时，运用其他方法读，重点放在朗读指导上。比如说在揭示句子我多想去看看，我多想去看看。之后，我可以换种方式：让我们的男孩子从心底里大声地读：女孩子们甜甜地对北京说：我们怀着对北京无限的热爱一起说！让学生多种形式的读中悟、体会感情，最后读出感情还有就是在写字时老师讲的过多，留给孩子们自主发现学习的时间少了点，所以很多孩子在写字时没有按正确格式去写，显然写出的字不是很规范。
　　在今后的教学过程中，我会针对自己出现的问题及时纠正。通过拓展延伸，补充材料，使课堂的容量、密度增大。通过你读懂了什么，了解学生的学习情况。并适当的补充课文内容的介绍，不但能让学生更多的对课文的了解，更能使学生的情感得以延续。达到课已尽，而意未了的境界。总的来说，课堂是艺术，需要我们去不断改进加以完善。

大班看图讲述好心的风娃娃教材分析：《好心的风娃娃》这个小故事情节简单、语言浅显易懂、通过好心的风娃娃帮助小猪划船、帮助小狗放风筝、帮助蒲公英妈妈播撒种子，获得成功和快乐的体验后，又去帮助小猫救火，可是……真理诞生于一百个问号之后教学反思范文本文的课题是真理诞生于一百个问号之后，它是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。编者选编……初二物理教学反思（通用5篇）身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的初二物理教学反思（通用5篇），仅供参考，大家……一年级语文下册我多想去看看教学反思一、以读为主，引导学生通过自主阅读获取感悟，张扬了学生的个性。阅读中体验，入情中感悟。阅读教学以读为主，诗歌的学习也是如此。学生从读会到会读的过程，有利于提高学生自主读书……分类的说课稿一、说教材《分类》是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册第五单元的内容，它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。目的是培养学生能从根据事物的非本质的、表面的……惠子相梁阅读以及答案惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：庄子来，欲代子相。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧……探究功与物体速度变化关系教学设计【教学目标】一、知识与技能1、巩固用打点计时器和纸带测量物体运动速度的方法。2、为增强实验的可靠性对实验器材和方法实施控制的技能。3、用图像法处理数据的……北师大版数学一年级上册小猫钓鱼说课稿教学内容：北师大版教材一年级上册第一单元第三课《小猫钓鱼》教材分析：本课时是在了解儿童的认数、数数情况，以及15的认识的基础上进行教学的。通过小猫钓鱼这一生活……前滚翻成坐撑教学反思范文滚翻是人体基本活动能力之一，小学的滚翻是以最基础的滚动、滚翻动作为教材，活动形式接近生活，有自我保护的实用价值，通过教学发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力，提高学生控……小猫摸鱼体育游戏教案妈妈交代游戏内容：我们小猫最喜欢吃鱼了，今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。以下内容是小编为您精心整理的小猫摸鱼体育游戏教案，欢迎参考！小猫摸鱼体育游戏教案活动目标：1……开演之前的阅读答案戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意（满意，称心，舒服惬qi）：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在……小学五年级语文打电话优秀教案模板《打电话》表达了打电话要直奔主题、言简意赅，尤其是在公共场所，如果啰嗦，不仅损害自身形象而且影响别人办事，还是不尊重他人的表现。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《打电话》……