安庆大理运城常德铜陵江西
投稿投诉
江西南阳
嘉兴昆明
铜陵滨州
广东西昌
常德梅州
兰州阳江
运城金华
广西萍乡
大理重庆
诸暨泉州
安庆南充
武汉辽宁

真理诞生于一百个问号之后教学反思范文

6月6日 飞虹谷投稿
  本文的课题是真理诞生于一百个问号之后,它是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
  编者选编这篇课文的意图,一是让学生了解科学发现的一般规律真理诞生于一百个问号之后,从中感受、领悟到见微知著,独立思考,锲而不舍,不断探索的科学精神;二是学习课文用具体典型的事例说明观点的写作方法,了解议论文的形式。
  在讲课时,我把握文中的三大部分:第一部分(第1段)开门见山,提出观点。第二部分(第2段至第6段)运用事例,证明观点。(引出科学发展史上的三个有代表性的事例。)第三部分(第7段至第8段)总结全文,重申观点。学生第一次接触这样的论说文,文中的说明观点的写作方法要让学生弄明白。这样,我还从课后的问题入手,从整体到局部的引导学生把握中心论点,落实文中的知识点,如前后照应等。放手让学生通过合作探究来解决课文的学习。通过课后的小练笔与课堂学生的学习表现可以看出学生的在前置性学习上花费了比较大的功夫,前置性的学习的确能让课中精彩无限。(课后的问题,学生们都掌握的很好,对于如何写议论文,孩子们也掌握的比较透切。)
  我想,在整个教学过程中,把学习的过程还给学生,把说话的舞台让给学生,给学生充分自读自悟的时间,让学生有充分的时间和圈画、思考、交流、汇报、朗读、表达。。。。。这样,学生真正地成为学习的主人,在语文课堂上有所收获。这也是,素质教育的今天我们所追求的课堂。
投诉 评论 转载

大班看图讲述好心的风娃娃教材分析:《好心的风娃娃》这个小故事情节简单、语言浅显易懂、通过好心的风娃娃帮助小猪划船、帮助小狗放风筝、帮助蒲公英妈妈播撒种子,获得成功和快乐的体验后,又去帮助小猫救火,可是……真理诞生于一百个问号之后教学反思范文本文的课题是真理诞生于一百个问号之后,它是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。编者选编……初二物理教学反思(通用5篇)身为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编整理的初二物理教学反思(通用5篇),仅供参考,大家……一年级语文下册我多想去看看教学反思一、以读为主,引导学生通过自主阅读获取感悟,张扬了学生的个性。阅读中体验,入情中感悟。阅读教学以读为主,诗歌的学习也是如此。学生从读会到会读的过程,有利于提高学生自主读书……分类的说课稿一、说教材《分类》是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级数学上册第五单元的内容,它是在学生较少的相关生活经验的基础上进行的。目的是培养学生能从根据事物的非本质的、表面的……惠子相梁阅读以及答案惠子相梁惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:庄子来,欲代子相。于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧……探究功与物体速度变化关系教学设计【教学目标】一、知识与技能1、巩固用打点计时器和纸带测量物体运动速度的方法。2、为增强实验的可靠性对实验器材和方法实施控制的技能。3、用图像法处理数据的……北师大版数学一年级上册小猫钓鱼说课稿教学内容:北师大版教材一年级上册第一单元第三课《小猫钓鱼》教材分析:本课时是在了解儿童的认数、数数情况,以及15的认识的基础上进行教学的。通过小猫钓鱼这一生活……前滚翻成坐撑教学反思范文滚翻是人体基本活动能力之一,小学的滚翻是以最基础的滚动、滚翻动作为教材,活动形式接近生活,有自我保护的实用价值,通过教学发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力,提高学生控……小猫摸鱼体育游戏教案妈妈交代游戏内容:我们小猫最喜欢吃鱼了,今天妈妈带你们去鱼塘摸鱼。以下内容是小编为您精心整理的小猫摸鱼体育游戏教案,欢迎参考!小猫摸鱼体育游戏教案活动目标:1……开演之前的阅读答案戏还没开演,我坐在第一排的位置上,心里好不惬意(满意,称心,舒服惬qi):要不是清早起来排队,此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士,早上买票时便已相识,这会儿他正在……小学五年级语文打电话优秀教案模板《打电话》表达了打电话要直奔主题、言简意赅,尤其是在公共场所,如果啰嗦,不仅损害自身形象而且影响别人办事,还是不尊重他人的表现。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《打电话》……
五年级数学求平均数教案范文大班艺术活动春天里来活动反思疲乏的同义词和近义词认一认3教学反思范文唱响自己的歌阅读题和答案花瓣飘香第二课时精品教案早苏教版语文教学反思演示文稿的整体优化我喜欢的小动物(美术)小班教案小黑捉迷藏识字4教学设计方案引导学生大胆与人交往的评语

友情链接:中准网聚热点快百科快传网快生活快软网快好知文好找七猫云易事利