教学目的：
　　1了解本文写景的特色
　　2理解记叙文中说明成分的运用
　　教学方法：让学生思考、体会，发表意见，避免一统地灌输内容
　　教学时间：1课时
　　教学步骤：
　　检查预习，订正生词
　　拖拽（y）隋炀帝（yng）绚丽（xun）柑橘（j）
　　澹台湖（tn）漕运（co）鲁冀（j）田畴（chu）
　　玳玳河（di）幽燕（yn）
　　文学常识：碧野，现代作家，著有长篇《风砂之恋》和散文集《在哈萨克牧场》等。
　　分析课文
　　1节在开头，作者写了许多不同类型的桥，并通过和这些桥的比较，突出了吴门桥的与众不同，是什么？（气势非凡）
　　文章起笔写吴门桥的气势。气势是抽象的，画出足以表现非凡气势的词语，并思考一下作者是从哪一点着手写出气势来的？
　　（1）以壮阔的背景衬托〈2节〉
　　（2）从停步吴门桥顶写气势〈3节〉）
　　课文通过和其他桥的比较，在第一节写出了吴门桥的气势非凡，2节又以壮阔的背景衬托它的气势，3、4节作者登上大桥，放目回望，奇景顿时映入眼帘。仅仅是壮阔似乎还未写尽作者的感受，5节作者又设想如果你是一个姑娘，突出了吴门桥景色的又一特点飘逸。
　　6了、这里笔锋一转，写到了吴门桥的桥洞，又借桥洞写船，借船写江南的丰饶和富足，由江南的奇景过渡到江南的丰饶，而江南奇景和它的。丰饶不是衬托吴门桥的背景，吴门桥非凡的气势也就由它而托出。
　　7节、课文旁的练习。
　　大运河横贯南北，流经的地域广阔，纵经千年，有悠久的历史，望着滚滚的河水，作者联想到一千多年前隋炀帝的时代，联想到由白居易到李秀成的众多历史人物，正如文中所说历史的长河有如大运河这历史长河在文中一直推移到今天，大运河又有非凡的价值，那么这两节8、9节回忆历史用了什么手法？（插叙）
　　写这两节的目的是什么？（写吴门桥历史的悠久）
　　吴门桥是本文描写的中心，但课文却撇开它用了10、11、12三节文字来写宝带桥，为什么呢？（13节）
　　14节、在品味了吴门桥端庄、秀丽的姿态之后，作者由横贯南北的大运河联想到横贯东西的万里长城，从而引出大运河和万里长城比较，那么产生这一联想的桥梁是什么呢？
　　（它们的共同点并称于世的伟大奇迹，中华民族的光荣和骄傲）
　　15节、今天，吴门桥绿树精妙的点明了吴门桥与大运河的关系，把吴门桥托举到江南秀丽丰绕田园的背景之上（读P27划线处）

包容的造句包容拼音【注音】：baorong包容解释【意思】：（）宽容：大度。（）容纳。包容造句：1、因为这是一个以其包容精神和为所有人提供机会而著称的社区。……吴门桥教案范文教学目的：1了解本文写景的特色2理解记叙文中说明成分的运用教学方法：让学生思考、体会，发表意见，避免一统地灌输内容教学时间：1课时教学步骤：……幼儿园幼儿接送制度为了更好的提高幼儿园的整体环境和各项活动有序的进行，确保幼儿安全、健康的成长；为了确保幼儿来园、离园时间段的安全，营造有利于幼儿学习、生活的和谐校园环境，开发区幼儿园对各项事宜……北师大版五年级数学上册谁打电话的时间长的教学反思《谁打电话的时间长》通过创设两个同学打国内长途和国际长途的生活情境，研究谁打电话的时间长，引导学生主动参与独立思考、合作交流、尝试计算等多种教学活动，使学生感受到数学源于生活，……春雨的教学反思随着春天的脚步慢慢靠近，孩子们每次去散步活动时都会有惊奇的发现。通过开展春天真美的主题活动，让孩子们也感受到了春天浓浓的气息。以下是为大家整理的春雨的教学反思，希望对你们有所帮……一年级语文日月水火教学设计教学目标：1学会4个生字，认识2种笔画，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。3借助拼音……姹紫嫣红是什么意思春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过，就在这刹那间，大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。品学网小编为大家整理……公考成语辨析成语辨析题在公务员考试笔试中占有一定的比重，那哪些成语是公考常考的呢？下面是品学网小编给大家整理的公考成语辨析，供大家阅读！公考成语辨析1。按部就班vs循序渐进【释……常见六字词语典故六字词语是古代成语的重要组成部分之一。那么关于六字词语典故有哪些呢？以下是小编给大家精选整理六字词语典故精选，欢迎大家阅读，供您参考。三寸不烂之舌【成语故事】汉高祖……话歇后语的语录集合39条拆了的破庙没神下面是小编为大家推荐的话歇后语的语录39条，欢迎大家分享。1、做一天和尚撞一天钟得过且过2、按老方子吃药还是老一套3、岸边的青蛙一触即跳4……假如月亮不见了阅读题答案假如月亮不见了地球在浩瀚的宇宙中，有月亮相伴，实在是件值得庆幸的事情。只是不知道你有没有想过这样一个问题：假如月亮不见了，地球没有月亮陪伴，会是怎样的结果呢？地球能……关于兵不血刃的造句参考1。若想兵不血刃，攻城掠地，就得趁此夜黑风高、敌人不备时加以突击。2。若想兵不血刃，攻城略地，就得趁此夜黑风高、敌人不备时加以突击。3。几十年来，政府官员们拒绝对这……