第3课ampnbsp西方文明之源导学案

　　第3课西方文明之源导学案
　　〔学习目标〕
　　1爱琴文明雅典民主政治罗马帝国的兴衰基督教的产生和传播
　　2、理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性
　　3、了解基督教的传播及对后世的宗教、文化、政治生活所产生的广泛影响
　　〔重难点〕
　　重点：雅典民主政治罗马帝国兴衰
　　难点：雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性
　　【学习方法】
　　学生自主学习为主，小组互助，教师点拨
　　【导学问题】
　　雅典的民主政治
　　（一）学生阅读课本雅典的民主政治，自主完成下列各题
　　1、西方文明的发源地是，爱琴文明逐渐衰落是在。
　　2、希腊最具代表性的两个城邦是和，其中崇尚武力的是，民主政治发达的是。民主政治达到全盛是在执政时期。
　　3、雅典民主政治的核心是什么？有何影响？
　　（二）
　　合作交流：如何评价雅典的民主政治？（提示：从进步性和局限性两方面评价）
　　罗马的兴衰
　　（一）学生阅读课本罗马的兴衰自主完成下列各题
　　1、狼孩传说是关于哪一个城市的起源。罗马共和国建立的时间，实质是。
　　2、布匿战争交战的双方是和，时间。
　　3、罗马帝国建立的时间，建立者
　　4、公元2世纪罗马版图达到最大规模，西起，东到，北越南至。
　　5、罗马帝国分裂是在，西罗马帝国灭亡是在。
　　6、西欧奴隶制终结的时间和标志是。
　　（二）
　　讨论交流：从时间、政治制度、疆域、影响等方面比较希腊和罗马历史的异同
　　早期基督教
　　（一）学生阅读课本早期基督教自主完成下列各题
　　1、基督教产生的时间，地点，创始人
　　2、基督教的教义，局限性是经典是
　　3、基督教被宣布为国教是
　　（二）
　　讨论交流：比较早期基督教和早期佛教的产生的时间、地点、创始人、教义以及传播
　　进步性及局限性
　　【课堂小结】
　　本节课雅典的民主政治是重点也是难点，理解民主政治有它的进步性也有它的局限性，基督教是世界三大宗教之一，对后世的宗教、文化、政治生活产生了广泛的影响
　　。
　　【达标检测】
　　1雅典民主制的实质是（）
　　a全体公民享有真正的民主b奴隶也享有民主
　　c它是少数奴隶主贵族的民主d雅典半数以上的人享有的民主
　　2罗马帝国建立的标志（）
　　a罗马战胜了迦太基b恺撒夺权
　　c屋大维建立元首制d罗马和平的出现
　　3发生在罗马帝国时期的事件有（）
　　恺撒夺取政权地中海成为内湖成为地中海上的霸主
　　斯巴达克起义分裂成东西两个部分
　　abcd
　　4爱琴文明发祥于（）
　　a迈锡尼b克里特岛c斯巴达d雅典
　　cd
　　5雅典进入全盛时期是在（）
　　a伯利克里时期b斯巴达克时期
　　c屋大维时期d凯撒时期
　　6公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（）
　　a斯巴达b罗马
　　c雅典d迦太基
　　7罗马建立共和国的时间是（）
　　a公元前8世纪b公元前5xx年
　　c公元前27年d公元476年
　　8为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（）
　　a埃及b希腊c波斯d迦太基
　　9标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是（）
　　a斯巴达克起义爆发b西罗马帝国灭亡
　　c罗马帝国分裂为东西两部d东罗马帝国灭亡
　　二材料解析题
　　1读下列材料回答问题：
　　为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布匿战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。
　　从材料反映的信息判断此帝国名称是什么？其西部强国是哪一个？
　　帝国的初期相当于我国的哪一个朝代？
　　中国同该国的贸易通道是什么？今天我国同西方国家的贸易通道叫什么？说说它的起点和终点城市